<h3>为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的平台，促进我园保教保育水平迈上一个新台阶。2018.10.22—2018.10.24我园在学校的安排下开展了为期三天的全园教师公开课教研活动。此次活动以教师们相互学习，相互切磋为目的，形成了教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。<br></h3> 首先我园全体教师观摩了刘主任的小班绘本阅读活动《好饿的毛毛虫》<h3><br></h3> <h3>大一班李小丽老师的语言活动《十二生肖》 把幼儿带入了一个童话般的世界</h3> <h3>大一班刘娟娟老师的社会活动《不爱动手的小河马》 让幼儿们懂得了如何去帮助别人和自己的事情自己做</h3> <h3>大二班杨娟老师的语言活动《小猫和老虎》教会了孩子们在生活中互帮互助</h3> <h3>大二班张盼老师的艺术（美术）活动《帮鱼妈妈找孩子》 教会了孩子们要爱护环境，同时也激发了孩子们对绘画的兴趣</h3> <h3>中班韩凤老师语言活动《甜甜的棒棒糖》</h3> <h3>中班李玲老师的科学活动《沉和浮》激发了孩子们对科学的兴趣</h3> <h3>小班杨玉玲老师的科学（数学）活动《认识圆形》使幼儿对数学有了初步的认识</h3> <h3>闫鹏程老师的艺术（音乐）活动《娃哈哈》让幼儿在欢快的音乐和优美的舞蹈中感受到了艺术的魅力</h3> 为期三天的公开教学活动在全体教师的紧张、繁忙和积极探索中结束了，教师们累并快乐着、收获着。当然教师的成长并不是一蹴而就的，需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会和平台。本次公开教学活动后，刘<span style="font-size: 17px;">主任组织听课教师进行了现场研讨，在每位教师进行自我反思的基础上，听课教师踊跃发言，针对性的指出了每位教师的不足和应改进的地方，并为她们提出了好的意见和建议，形成了认真评课、敢说真话，人人听课、人人反馈的良好教研氛围。</span> <h3>通过本次听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，有力的促进了我园教师取长补短、相互学习的良好氛围，有效地促进了园内教师们的教学积极性。本次公开教学活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使他们在保教方面得到了磨练和提高，同时推进了我园整体保教保育水平的提高</h3> <h3>编辑：闫鹏程 校审：刘会娣</h3>