金秋十月践行课改研修 丹桂飘香促教师发展——云和县基于木玩资源开发和利用的幼儿园课程改革研修班培训记实

十日十又虫

　　研修之初，云和县教育发展中心和中国教师研修网就给老师们提出研修寄语，期待大家积极参与，祝愿这次培训走过的每一个日子值得回味。

　　“满腔热情 快乐启程”——为了造就一支基础扎实，业务精良，适应课程改革，提升创新能力的师资队伍，2018年10月23至25日，在教肓局唐毅副局长，教师发展中心教科所刘蓉所长的带领下，云和县全县各幼儿园园长，骨干教师近60名教师，在中国教师研修网的安排下，开展三天的研修培训

　　23日报到，晚上六点半在军供大厦会议室举行了简短而热烈的开班仪式:中国教师研修网的班主任马老师主持；研修网项目专家陈晓澜老师讲话，欢迎大家从云和来到杭州，对老师的勤奋表示敬意，祝願老师们立足木玩资源，借他山之石，通过培训有所收获，得到切实提高和发展；接着云和县教育局唐毅副局长讲话。

　　“不忘初心 勤学善思"——开班仪式上，云和县唐毅副局长对本次"云和县基于木玩资源开发和利用的幼儿园课程改革研修班"培训活动做了重要讲话，对本次培训项目的核心提出了四个需要解决的问题：1.对幼儿园课程改革的理解；2.掌握园本课程建设的方法和策略；3.深入挖掘木玩资源的开发和利用；4.提升木玩课程的品质，促进云和学前教育课程改革的实施。希望老师们通过培训学习，能够深入理解课程改革的理念，正确把握木玩资源开发和利用方向，提升木玩资源开发的途径。要求老师们不忘初心，勤学善思，强能力，赋能量，带着问题去学习与思考。

　　“享受学习 提升素养" ——接着是浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长王春燕教授给老师们做了《课程园本化与园本化课程建设》的讲座，明确了园本课程改革的理念，并介绍了诸多名园的园本课程建设的方法和策略，还举例详细说明了的课程构建过程，为老师们提供宝贵的借鉴经验。王教授的讲座使大家明白了构建园本课程与实施课程园本化的联系和区别。

　　尽管硬件的出错转移了会场，却使老师得到更好的环境，因而这是美好的小插曲。

专家的讲座得到老师们充分的肯定和欢迎，这不，局长和所长都在认真的笔记。

　　24日上午，云和县"基于木玩资源开发和利用的幼儿园课程改革研修班"的老师们早早来到杭州市紫阳学前教育集团参观学习。

　　上午安排了丰富多彩的主题活动:

活动一；参观户外自主活动与园舍环境

活动二；紫阳学前教育集团孔英萍园长的经验介绍

活动三；“小河坊”社会交往体验活动

活动四；王翼主任的园本主题汇报——中草药之旅

　　孔园长从破解课程实施的基本问题、课程实施目标的再思考、课程实施路径的再完善三个方面，详细的介绍了园本化课程到吴山文化童心体验课程，用生动的主题例子阐述如何让幼儿真正成为课程的主人；如何通过课程进一步促进幼儿有个性向全面和谐发展。

　　老师们专心致志地听孔园长的专题报告，认真地笔记，思考。

　　接着王老师的主题汇报，老师们得到实践经验资源的分享，使大家对园本课程建设有了新的让识和研究方向。

下午，老师们放弃午休时间，马不停蹄来到杭州市红缨幼儿园。

先是园区环境参观；

接着专题报告告；

然后名师指导；

最后活动观摩。

黄静园长做了《幼儿园园本课程的推进与思考》的专题报告，她向大家介绍了红缨幼儿园“快乐生活”课程设计理念：1.课程即生活；2.活动即游戏；3.游戏即快乐；4.快乐即生活。以基于幼儿经验推进的探索游戏，即会玩、乐学、互爱的品质。

红缨幼儿园六十年的历史，六年园本课程的创建，给老师们带来清新的启迪和宝贵的经验。

　　省特级、杭州市教研室幼教教研员汪劲秋老师也来助阵。

她亲临现场对研修活动进行指导点评，并对在座的每一位老师提出了两点期望：1.课程实施过程以及教学过程中不能忘记我们教育者的初衷和应有的职责；2.重视交流学习，打开自身思维发现问题，解决问题。

红缨幼儿园的观摩学习，让老师们感受到名师风范，同时大家得到启发与深思。老师们纷纷表示今后在工作中会更加专业、用心，从儿童视角开展课程实践，做儿童喜欢的课程，助推儿童健康、快乐、可持续地发展。

25日上午，老师们在唐局长和刘所长的带领下，来到了杭州市万家星城幼儿园

先是聆听施林红园长《幼儿园“玩·美”课程的建构与实施》的专题分享

接着是孙钟伟老师生成性课程班本主题活动《毛笋来啦》的故事分享

然后是丰富多彩的活动观摩

最后施园长对“玩·美”课程的建构与实施给老师们作了详细的解读

施园长给老师们介绍了万家星城幼儿园“玩 ·美”课程的思路和框架。

她围绕“成就每一个儿童，我该怎么做？”展开了阐述，并向大家简要介绍“十六班 、八馆 、四节”三大类课程。

孙钟伟老师的故事分享，从五大版块展开《毛笋来啦》，展现了《自然角发生的故事》

观摩活动中，老师们发现该园处处凸现课程实施过程的成效，体现教师的智慧、用心和专业，同时发现园内孩子们的游戏中学习，从及难得的发现创造，体现出孩子们自由、自主和自信。

观摩后，施园长又从幼儿园如何依托八大场馆培育“玩美”儿童，对“玩·美”课程的建构给老师伫做了详细的解读。

可爰又可敬的唐局，既对老师提出要求，又身体力行，始终参加活动，看，多么虚心！

三天的学习告一段落，老师们收获多多，信心满满，她们对幼儿园课程有了更透彻的理解，相信一定能让“木玩游戏”课程开出美丽的花朵。

三天的研修考察，从专家讲座，到主题报告，再实地欢摩，并交流讨论，大家收获滿满，喜气洋洋，感觉享受了饕餮大餐。

因为遇见，有了思考，学以致用，学无止境；

相信老师们会在不断的问题碰撞中前行；

相信老师们行的更远，遇见更美的风景；

相信云和的“木玩游戏”课程开出美丽花朵！