2018年岳阳县政治名师工作室道德与法治教学研讨会在我校圆满举行

朝雲•暮語

<h3>  2018年10月26日,星期五,晴</h3><h3> 在这阳光灿烂的日子里,我校(杨林街镇中心学校)有幸成功承办了2018年岳阳县初中政治名师工作室九年级政治课堂教学研讨会,会议期间全县近六十多名领导及教师来我校参观,并指导工作。</h3> <h3>  为了保证本次研讨会顺利开展,全校师生各行其职,不辞劳苦,做足了功课。整洁的校园,工整的欢迎词,丰富的宣传栏,热腾腾的茶水以及被端正摆放的桌椅,和蓄势待发的学生,都在静静等候大家的到来!</h3> <h3>  晨雾缭绕,朦胧之中,朗朗读书声越来越近,越来越响亮,振奋了整个校园。八点还不到,领导和老师们也迫不及待陆续到来,徐校和老师们在学校门口迎接招待。</h3> <h3>  准备工作就绪,伴着清脆的上课铃声,全体领导及老师进入了余春芳老师的精彩课堂。</h3><h3> 余春芳老师,岳阳县初中政治名师工作室成员之一,新开中学九年级政治教师,本次授课的课题为《凝聚法治共识》。</h3> <h3>  一个关于范冰冰偷税漏税的小视频,一下子就抓住了全体师生的眼球。接着,余春芳老师开始积极引导学生学习,让学生了解全面依法治国的要求及厉行法治的概念和要求。</h3> 利用三个不同颜色的圆圈,余老师向同学们讲解了人民,公民和全体社会成员三者的关系。并且邀请学生上台触摸屏幕,自己揭晓答案,进一步提高了学生的学习兴趣。<br><h3><br></h3> <h3>  几张看似简单,却意义深刻的生活漫画,反映了不同的社会问题,同学们踊跃举手,结合自己在生活中的所见所闻,畅所欲言。</h3> <h3>  经过一段青春活力的课间操后,我们迎来了杨林中心学校方平老师的研讨课《延续文化血脉》。</h3><h3> 方平老师,杨林中心学校九年级政治老师,岳阳县初中政治名师工作室成员。</h3> <h3>  本节课,方平老师以一段关于“十九大”的小视频导入,巧妙地把课堂知识和当下的时事政治相结合,引导学生进入了自主学习环节。</h3> <h3>  “小组合作”一直是我校重点强调的课堂教学方式之一,可以充分发挥团队精神,以兵教兵的形式,解除学习难题,同时也可以调动课堂气氛。紧接着,方老师利用小组合作展开中华文化的授课,很快地活跃了学生的思维,推高了课堂气氛。满满的民族自豪感油然而生,连老师们也很专心地写着笔记。</h3> <h3>  下课铃响了,老师们有说有笑,有序地下楼,迎着温暖的朝阳,穿过崭新的跑道,来到杨林中心学校少年宫多媒体教室,参加更加精彩纷呈的课堂教学讨论会。</h3> <h3>  县教研室方满生书记主持会议,会议首先邀请了政治名师工作室的两位授课教师,谈谈自己的教学思路。新开中学余春芳老师设想通过“玩”,让学生参与到课堂中来,并利用图案、漫画来教授德育的相关知识。同时,余老师大力赞扬了我们杨林中心学校的学生们,师生配合热烈也是本节课成功的因素之一。而杨林中学方平老师的课程设计,是希望学生先从宏观方面了解所学知识,再以教材为本,充分挖掘学生的自主学习能力,自主学习教材内容,结合小组讨论,互助答疑。</h3> <h3>  会议第二项,方书记分别邀请了名师工作室的首席名师刘望华老师,名师工作室成员唐珊定老师,付荣老师和长湖中学柳代望老师对两堂课进行了详细地讲评。这两堂示范课都可圈可点,专家老师们的评价主要从课堂的政治性,多媒体的作用,小组合作的方式,教师的专业素养和具体的授课内容等方面展开探讨,肯定其亮点,指出其不足,让我们获益匪浅。此外,专家老师们都表示了对杨林中心学校的赞美,不仅活动组织有序,照顾到位,而且师生的精神面貌,教学相长的配合,都是各校应该学习的榜样,最后也表示了最真挚的感谢!</h3> <h3>  会议第三项,方书记邀请了县教研室政治教研员周项篡老师发表讲话。周老师提出了“讲,读,背,练”的四字方针,并具体地强调了教材基本知识点,教材重难点及时事政治在老师教学过程中的重要性。另外,周老师对我们杨林中心学校的教学给予了高度评价,并对全县教育教学提出了个人的几点看法。</h3> <h3>  会议最后,全场以最热烈的掌声迎来了市教科院何春生主任。何主任首先强调政治科目的考试形式,基本可以确定是闭卷,并大概说明了初中教学和政治教学的方向。其次何主任指出了当下我们教学存在的四个问题,且提出了几个有建设性的建议。其中,何主任强调,“三年反思成名师”,我们只有不断反思,才能不断进步,前进的道路上需要互相帮助,指出更多不足,而不能为了顾及同事面子,一味恭维,只谈优点。</h3> <h3>  会议最后,方书记结合实际,总结了岳阳县教育当下面临的问题,并对各学校教学工作提出了自己的建议。同时,也对本次研讨会的举办方政治名师工作室和承办方杨林中心学校表示衷心的感谢及祝愿!</h3><h3> 会议结束了,但领导专家们的指导铭记于心。也许我们不只是一位任课老师,还可能成为一位名师,一位教育家,一位教书匠。路漫漫其修远兮,愿你我不忘初心,砥砺前行!</h3>