<h3>时间：2018年10月26日下午第二节</h3><h3>地点：录播室</h3><h3>主讲人：刁兆敏</h3><h3>主讲课题：Whose toy is this ？</h3><h3>教学过程：</h3><h3>刁老师通过提问孩子们现实生活中自己喜欢的玩具，引出本节课的课题</h3> <h3>本节课的主题，主要是通过标题Whose toy is this？来开展，本单元的主要句型：Whose+……+is this？</h3><h3><br></h3> <h3>课前，先复习上节课所学的单词，让学生大声朗读，加深对其的印象。</h3> <h3>在授课过程中引入了火车小游戏，让学生在相对宽松，快乐的氛围中去记忆单词。</h3> <h3>通过小组合作能够很好的提升团队合作意识，提高他们的学习英语的兴趣，学生们在认真讨论中。</h3> <h3>认真听课的孩子们。</h3> <h3>在讨论过程中老师及时进行指导，帮助学生解决讨论中出现的不能解决的难题。</h3> <h3>张校长建议一、本节课抓住三个环节1：标注本堂课的重点2：结合自己生活生活中的物品去记忆单词。二：1：组织好教学秩序2：内容有点太过单一，需要组织一些课堂小游戏，增添课堂气氛3：板书要精简有条理4：对于教材的掌握不够熟练，还需多下功夫。</h3> <h3>刁老师反思本堂课表现力和不足之处。</h3> <h3>通过本次教研，刁兆敏老师对自己在以后的教学有了新的想法，其他老师也通过本次听课有了深刻的反思。</h3>