<h3>为什么让孩子学戏剧？
什么是戏剧？
戏剧并不等于表演，更不是播音主持和小明星选拔。戏剧是“人”的艺术，将我们人类生活中的问题重现于舞台，然后让我们不断去反思的艺术。我们看到的所有戏剧都讲述着人的喜怒哀乐、生老病死。所以我们提倡的戏剧，是能带着孩子去探索这个世界的镜子，让他们突破时间、空间、经验的限制，探索人的生活百态，让他们知道原来世界是这样的。这才是戏剧于孩子的意义，让他们更有眼界。
我们怎么教戏剧？
首先要强调的是，我们不教表演技巧，不打造小明星，不让所有孩子练习一个动作，看谁做的最标准和最像。我们会选一个好的故事，因为好故事，本身就是好老师，一如伟大的文学作品能影响我们的世界观。所以孩子首先是会沉浸在无数好的文学作品和绘本中。然后，我们会用戏剧游戏、音乐、多媒体、绘画、创意手工、舞蹈等等不同的艺术形式，和孩子一起将“平面的文字”，变成有生命的艺术。接着，我们才会在自己创建的情境里，不断去探索为什么故事里的角色会这么做？接下来会发生什么？在这个过程中表演需要是即兴的，而非反复排练；呈现需要是原创；过程需要合作；表演只是表达的一种方式。更重要的是，过程远比结果更重要。这个过程中无所谓对错好坏，而是看我们究竟能做到多不同，究竟可以创造出多少种可能性。
未来的教育需要什么？
创造力。这是每个国家，教育最核心的目的。让孩子富有创造力，这是改变一个国家的希望。创造力意味着新的东西产生，这也是人类社会前进的根本：不断创新。而所谓的创造力，就是可以有能力，将现有的，看似不相关的东西整合起来，创造出新事物的能力。这是需要后天的培养和训练的，不是每个人都是天生的创造者。而戏剧的核心就是把生活中看似熟悉的东西再创造，放于舞台上，让观众重新反思我们的世界。戏剧的核心也是教育的核心。
戏剧能教什么？
创造力
戏剧所培养的创造力，是让孩子习惯去看到万物的联系。很多看似不相关的事情和人，都会因为各种原因联系起来，从而创造出新的事物。
语言表达能力
这其中包括对文本的阅读能力、读写能力和口语表达。戏剧和其他任何一种语言培训的不同，就是激发孩子表达的欲望，而不是纠正发音和记忆字词。而是无时不刻寻找机会让孩子去用语言，无论是第二语言还是母语。
跨文化理解
我们戏剧里的故事来自全世界不同的文化。戏剧和其他艺术不同之处，就是能让孩子扮演不同的角色，在虚构的世界中去体验角色的情感和经历。好的戏剧课，是能让孩子深入的探索不同文化中的人是如何生活和行动的。这些都能帮助孩子面对全球化的未来。
个人能力和自信心
太多家长担心孩子不够自信，却没有去深究去原因。孩子不自信绝大程度上是因为他面对了不想面对的外界评价。我们希望孩子自信，不是靠不断强迫和训练他在舞台上表演，而是在戏剧课上通过默契的合作，让他感觉到表达自己的想法和观点是安全的。“无评价”是我们课程的核心，而鼓励孩子表现的不同是我们一直的目标。更重要的是，戏剧提供了一种保护，不管孩子做什么，说什么，在戏剧的世界里，都是借由角色在表达。我们培养的是孩子的安全感，而安全感则带来了个人能力和自信心的提升。
社交能力和团队合作
戏剧是唯一一种社交性艺术，没有任何戏剧作品是可以独自一人完成的。孩子们需要在过程中学会倾听，才能更好的回应；有了回应，才能让别人愿意配合；而有了配合，才能完成小组的活动。因此在我们的戏剧课里，总是在引导孩子如何和“人”打交道。
批判性思维
在我们的戏剧课上，不是只让孩子扮演角色，演完一个故事。而是不断在参与中，去提问：为什么这个人会这么做？为什么他会面临这样的问题？让孩子学会提问和寻找问题的各种可能性才是戏剧的核心，也是培养批判性思维的起点。因为批判性思维不是否定别人，而是提出问题，寻找更优方案。
道德教育
我们不教孩子什么是对错，而是教他们分辨对错的能力。因为每个人都受自身的经验限制。我们中国的教育最可怕的就是教孩子非黑即白，而不是教孩子如何去看待各种冲突，如何做出自己的决定。
我们希望用戏剧帮助孩子成为更好的自己<br></h3>