游戏的儿童生长的智慧——砚山县幼儿园2018年“云南省幼儿园园长任职资格培训”第十二天基地园报道

露sa

　　10月24日，迎来了砚山县幼儿园省培基地园长班培训的第十二天。早上，我园组织70名学员观摩了由周丹和万春香两位老师带来的集中教学活动。

　　周丹老师上的是大班语言《小兔家的玻璃窗》，活动中，周老师主要通过让幼儿自由想象、自由表达、看图表述的方式，为幼儿创设想说、敢说的语言交流空间，不仅激发了幼儿的创编欲望，更锻炼了幼儿的口语表达能力。

　　万春香老师为我们带来的是小班音乐游戏《我会变》，活动打破了传统单一的教学模式，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的方法，充分调动了幼儿的积极性、主动性和创造性，使幼儿自始至终都沉浸在游戏活动的快乐中。

　　课后，两位授课教师进行说课及课后反思，马副园长组织大家评课。

　　园长班的学员们都积极发言，分别为两节课例评出了自己的所感所想。

　　最后，马副园长对本次观摩活动进行了总结，课程游戏化建设的基本思路，首先是领会游戏内涵和精神，应以《3—6岁儿童学习与发展指南》作为总体背景，理解生活、游戏、活动、经验在幼儿园课程和幼儿发展中的作用。

课程游戏化是一个课程建设的过程，在这个过程中，教师的专业化是确保课程游戏化顺利推进的关键。教师的教育理念、专业意识、专业能力直接影响幼儿园课程的品质，因此幼儿园教师必须专业化。

　　下午，70名学员又参加了A组教师的大教研活动。本次教研的内容是：学习新教材《幼儿智慧游戏课程》——讨论解决实践中的问题与困难。

　　活动中，A组教师结合新教材使用以来的教学实际，先是提出自己在教学中遇到的问题与困难，逐条梳理，大家再一起集思广益，针对问题来商讨能够有效解决的办法，在保证园本大构架不变的情况下，对课程进行适当微调，先让自己生长智慧，再引导幼儿生长智慧。

　　通过今天的观摩活动，相信园长们都能从中收获经验，在往后的工作中，为自己的园所注入新鲜血液。