专业促成长,课堂展风采! 新区实验学校小学英语二轮赛课圆满落幕!

长葛市新区实验学校

<h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 为进一步提高我校教师的专业素养,提升我校教师的教育教学能力,长葛市新区实验学校于10.15一10.26开展了为期两周的校级二轮汇报课展示活动。活动展示中,我们小学英语组里的每一位成员都投入了十二分的热情。紧紧围绕本学期的课例研究主题,运用由单词到短语再到句子的分层语篇教学模式,提高课堂教学效率。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 我们掀起了英语教学活动的又一次热潮。在选材及学案设计上做到突破创新,教学方法灵活多变,注重教师为主导,学生为主体创设教学情境激发孩子参与的兴趣,让孩子们在玩中学,学中玩,寓教于乐!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>  四年级的孟老师以一首节奏感强的热身歌曲《Apple Song》导入新课,为英语课堂教学情境创造了活泼愉快、宽松和谐的氛围,极大增强了学生学习英语的兴趣,使学生喜欢学英语,乐于用英语。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>  Pairwork环节中,注重以学生为主体创设教学情境激发孩子参与的兴趣,尽可能地为孩子们提供足够"说"的机会,小组内2人围绕Topic展开合作,增加语言实践量,达到事半功倍的效果。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 小组合作练习后,孟老师紧接着根据课本中的Dialogue,又让学生和自己的搭档合作表演,让学生发挥自主能动性,灵活运用所学的语言。不但提高了学生的表达能力和表演能力,还拓展了学生的英语思维能力。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 当堂检测必不可少,它既能促使学生将所学的知识加以应用,又能让学生在检测中体验到"So easy"的成就感。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 三年级张老师的课前热身看过来,节奏感较强的chant配上动作,学生边做边说。孩子们做的多么投入,多么开心!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>句子学习环节,用实物与学生对话,让学生学以致用,活学活用!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>小组活动,增强团队意识,加强句子练习,让学生加深印象!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>学生积极回答问题,展示自我!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 五年级的辛老师目标明确,层次分明,围绕重难点开展课堂活动,由单词,短语,到句子的学习,层层递进。看,孩子们读地多认真,各个都表现滴棒棒哒👍👍</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 辛老师在课堂上能更多地注重引导和激发学生,让学生对学习的内容有所思考和感悟,通过手指游戏,让学生在轻松愉悦的环境中熟读单词,短语和句子,为后面的写作和表演打下良好的基础。她的课堂条理清晰,静中有动,环环紧扣,充分发挥了学生的主体作用,培养了学生的语言表达能力。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>  在学完本节课的知识后,同学们来提升一下自己的写作能力吧!让我们日积月累地坚持下去✊,相信对孩子们以后的写作和口语都会有很大的帮助!</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b> 为了学生们更加科学地学习,我们小学英语组一直坚持不断创新,这条道路尽管曲折坎坷,但我们坚信:付出一定有回报,英语组加油吧!相信我们的明天会更好!</b></span></h3>