<h3> 秋风飒飒，张贵民名师工作室内却暖意融融。10月25日下午2点30，工作室成员齐聚互助路小学工作室，开展新学期习作研讨课的集体备课工作。</h3><h3> 活动伊始，主持人带来题为《如何成为一个有趣的人》的分享。紧接着，本次观摩课的三位执教老师——王丹老师、蔡大志老师、常冰潇老师与大家分享了上课课题，以及自己的初步设想与困惑。工作室成员分组进行了集体备课，大家畅所欲言，积极为上课老师建言献策。张主任指出:写建议书这样的应用文体，在教学前应考虑写作对象，为孩子创设真实、有效的情境。写一写自己的小伙伴这样的题材则重在如何写出新意。而低年级写话训练则要考虑目标是否与学情匹配，不要人为拔高写作难度，重在引导学生写出心中所想。部编版教材三年级的《续写故事》则要注重后续故事的多元化和如何指导学生将故事说具体、写具体。另外，习作课的当堂点评更是见“功夫”，更需要教师下“功夫”。</h3><h3> 最后，三位上课老师听取了大家的建议，进行融会贯通。大家纷纷期待着下一次的课堂展示。本次教研在愉快的氛围中圆满结束。</h3> <h3>说一说选题和备课过程中的困惑</h3> <h3>王丹老师小组</h3> <h3>常冰潇老师小组</h3> <h3>蔡大志老师小组</h3> <h3>认真记录小伙伴们的建议。</h3> <h3>头脑风暴、思维碰撞！</h3> <h3>共同查阅资料。</h3> <h3>你有困难我来帮！备课也能彰显集体的力量！</h3> <h3>张主任也加入了讨论的队伍</h3> <h3>畅所欲言、建言献策、认真倾听。</h3> <h3>山重水复疑无路，柳暗花明又一村！备课的迷雾逐渐拨开，让我们期待下一次的课堂展示！</h3>