<h3> 经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操、陶冶高尚情趣的重要教材。</h3> <h3> 为培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。我校于10月25日下午组织了四五六年级“经典诵读比赛”活动。</h3> <h3> 主持人王梦华老师积极准备。</h3> <h3>参赛学生和评委就位。</h3> <h3> 宣布比赛开始。</h3> <h3> 四年级诵读《千字文》</h3> <h3> 五年级的《论语》</h3> <h3> 六一班精彩展示</h3> <h3> 六二班的《增广贤文》</h3> <h3> 紧张的比赛在阵阵掌声中结束了。</h3> <h3> 评委老师在迅速评分，计算，填写奖状。</h3> <h3> 为平息同学们等待的焦虑心情，王梦华老师带着同学们做起了游戏。</h3> <h3> 玩的好开心</h3> <h3> 评委老师抓紧工作。</h3> <h3> 发奖了!</h3> <h3> 中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。</h3> <h3> 经典诵读，能抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。</h3> <h3> 我校会一如既往，继续努力，建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操。</h3>