<h3>金秋十月，秋高气爽。
10月24、25日，落凤街小学郝峻峰主任，王玉琴主任携学校数学教师团队参与了小学数学骨干教师吴正宪研修班第一期的学习。<br></h3> <h3>24日，大会主题紧紧围绕“数”的教学展开。上午，吴正宪老师与我校青年教师孙江华同课异构，讲授了三年级《认识分数》一课。两节课各具特色，得到了与会专家的一致好评。呼和浩特市教研室梁世伟主任，新城区教研员徐红岩老师给予吴正宪老师课例高度的评价。之后吴正宪老师与参会老师们进行了深入的交流，为老师们答疑解惑。<br></h3> <h3>25日，大会主题是关于“运算”的教学。上午，首先由我校青年教师高娟芳授课四年级《除数是两位数的口算乘法》，吴正宪老师现场点评，对高娟芳老师的课给予了充分的肯定并给出了宝贵的建议。然后吴老师讲授了四年级《估算》一课。这节课不仅让孩子们思考为什么要估算、如何估算，也带给参会的老师们很多思考，我们的教学目标应立足于学生数学素养和能力的培养，而不应该局限于学生解题技能的掌握，在数学运算教学中，讲“法”，更要讲“理”。最后，新城区教研室董俊英主任和张静老师分别对高娟芳老师的课例进行点评，并对吴老师的课堂教学给予了高度评价。董俊英主任认为，吴正宪老师的课堂教学擅于提供“有营养”的材料，擅于引导孩子们对材料进行加工，关注学生的数学思想，注重学生的数学思考，擅于捕捉细节，课堂上饱含深情。<br></h3> <h3>24日下午吴正宪老师做了主题为“如何在‘数的认识’教学中帮助学生建立‘数’的概念”专题讲座。吴老师借助大量丰富的教学案例为老师们提出五点建议。1.注重借助具体情景理解数的意义；2.注重把握核心概念理解数的意义；3.注重借助多种模型理解数的意义；4.注重借助动手操作理解数的意义；5.注重在循序渐进中理解数的意义。<br></h3> <h3>在两天的学习交流中，我们深深地被吴老师散发的课堂教学魅力所折服，被她高屋建瓴的数学教育的观点、理念所吸引，近距离的与教育大师的亲密接触，在真实感受大师人格魅力的同时，我们有收获，有思考，有希望，有感动。她的课堂生动、活泼、亲切、开放，让孩子们在玩中学数学，在轻松的课堂氛围中获得成功的体验与喜悦，让学生品尝到“好吃又营养”的数学大餐。她的讲座深入浅出，异彩纷呈。两天的学习让参会的老师们大开眼界，为自己的课堂教学扩宽了思路。
今天所学，明天所用。我们期待吴正宪老师研修班第二期的继续学习！<br></h3>