<h3> 我们南阳市第二十六小学，作为汉源语文实验学校，一直致力于推广规范汉字教学，弘扬中华传统文化。为了使汉源语文的学习在全校扎实有序地推进，校领导高度重视，并在开学初的第一次语文教研会议上，主抓教学的陈丽副校长详细传达了汉源语文工作实施方案。<br></h3> <h3> 按照方案，我校于10月22日和10月23日的两个下午分别对各个年级的学生进行了汉源语文的听写测试。<br></h3> <h3> 陈校长亲自参加监考，巡视孩子们的听写情况。</h3> <h3> 一年级可爱的小同学们在专心地等待老师念写词语。</h3> <h3> 二年级小同学们在一笔一划认真地书写。</h3> <h3> 三年级的同学们也在认真地听，仔细地写。</h3> <h3> 四年级的同学们在教导处张老师的念读下不停地写着。</h3> <h3> 五、六年级的同学们则更厉害了，他们不仅钢笔字书写得那么规范,而且正确率很高。 “冰冻三尺非一日之寒”，这都得益于他们长期坚持听孙教授的音频讲解，并且一丝不苟地认真做汉源学习笔记。</h3> <h3> 10月29日早上的升旗仪式上，陈校长宣布本次汉字听写大赛中取得优异成绩的班集体和个人。</h3> <h3> “汉源语文优秀班级”获得者上台领奖。</h3> <h3> “汉字学习之星”获得者上台领奖。</h3> <h3> 其实在各班语文老师的督促下，在暑假里我校就有很多同学坚持天天进行汉源语文的学习。他们认真地听微课中孙教授的讲解，认真圈画现代汉语词典，并在微信群中晒出自己的学习笔记。<br></h3> <h3> 二十六小学有二十多名同学因为不懈地坚持，他们荣获了河南省第一批“汉源背经典,读经典”三级甲等证书。<br></h3> <h3> 这是前不久的星期一升旗仪式上，校领导为获奖的同学颁发奖状的情景。</h3> <h3> 把汉源语文纳入常态化的教学中，最大化的让每个孩子通过汉字溯源的学习，来提高他们自身的语文素养。此项活动任重而道远，只有沉下心来一步一步，扎实有效地开展，才能真正地做到面向全体，行之有效。全体二十六小人，我们继续努力着！</h3> <h3> 策划:李国英 陈丽</h3><h3> 图文:教导处</h3>