教与研相伴且思且成长一立人学校小专题组本教研美术组复赛掠影

糖糖老师

　　芦淞区第三届教学节基于小专题研究的组本教研美术组复赛于10月25日下午在立人学校举行。区教研室梁慧老师、市美术学科带头人吴阳老师、区美术学科骨干老师聂娜明老师担任此次活动的评委。立人小学美术教研组全体教师参加了此次活动，美术组周艺老师主持了此次活动。

课前研讨

此次小专题教研活动，立人小学美术教研组拟定研究的内容是“小学生美术学科关键能力培养的行动研究”中的“创造能力培养课例研讨”。本次复赛分为三个环节：课前研讨、课堂教学和课后评析。 

在课前研讨环节，主持人周艺老师阐述了小专题研究的背景，对学生美术关键能力在我校前期研究的具体情况做了介绍，提出了观课要求，阐明了本次研讨应达到的目标。执教者谭小玲老师从教材、学情、教学目标、教法学法、教学设计等方面对本节课进行解说。美术组的老师从参与深度、学生的作业展示、教师的理答等方面对本节课的教学设计提出了自己的意见，各抒己见，交流热烈，用集体的智慧完成了教案的优化和完善。

课堂教学

在课堂教学环节，谭小玲老师吸取大家的意见，采用新的“共案”进行了现场展示。以秋天的音乐会导入课题，吸引学生的兴趣，注重以学生为主体，创设故事情境，游戏启发想象，巧用多种理答方式，激发学生的学习兴趣，引导学生的充分想象，学生们充满创意的制作，也令课堂增色不少。观课老师坐到了学生中间，与学生零距离接触，对师生教学情况进行深入的观察和了解。

课后研讨

在课后评析环节，美术组的老师们围绕研究专题，结合观课的情况，分三组对谭小玲老师的课堂进行了诊断与分析。李屹、李茜、周菁、唐银芝等老师先汇总数据、小组讨论，再分别根据自己观察到的课堂情况进行了分析归因，提出了合理的意见和建议。最后，周艺老师对本课的教学情况做了总结，依据老师们的发言进行了分析评点，提取了有效的教学策略，明确了我们今后在美术教学中要提升和努力的方向。老师们认真的态度、精彩的发言、全新的呈现方式、良好研讨的效果让评委们一次次情不自禁地鼓起掌来！

　　本次的综合组研讨活动圆满结束。通过此次组本教研活动，我们美术组实现了资源互补，优化组合，在研中学，在研中思，用科学的方法和态度去发现教学中存在的不足，取长补短，共同进步。教而不研则愚，研而不教则虚。组本教研作为教师专业成长的助推器，必定会引领着美术组的老师们继续受益，更快地成长！