<h1><b><font color="#ed2308"> 在梁山一中，每天你都会看到这样一个群体:早晨6点半左右，便早早的来到教室，迎接班内陆陆续续到教室上早读的同学。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 有的还借此时间，做个别学生学习方法或心理上的辅导</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 就班级管理工作，班主任与级部交流无时不在</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 有的直接与学生一块加入打扫卫生的行列，让同学们在窗明几亮的环境中快乐得投入学习</font></b></h1> <h1><b><i><font color="#167efb"> 对未按时到校的学生，第一时间内与家长取得联系，了解孩子情况</font></i></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 早晨没有辅导的，巡视完班级，他们便会三个一伙、五个一群到路边的早餐店补上根本无法与家人一块享用的早餐！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 然而，早读需要辅导的，就没有那么幸运了，巡视完班级，接着就要扎进教室，直至8点下课！今天的早餐对他们来说就可能变成了一种奢望！</font></b></h1> <h1><b> 早餐用完，他们匆匆忙忙回到学校，有的还会继续回到教室门口，再次环顾眷恋的同学们</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 有的走进办公室，或准备上午的第一节课，或备课，或批改作业，或查阅违纪同学的名单，然后对其进行教育，或完成学校、级部布置的教学管理的相关工作……</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 课间操亲自带队，矫健的步伐加上了响亮哨子</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 他们和学生永远在一起</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 传统文化进校园，经典古诗文诵读比赛，他们与学生一起参与</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 下午他们多数会在预备铃前来到学校，到班检查学生到校情况</font></b></h1> <h1><b>有的继续备课</b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 有的与家长促膝而谈，反馈学情，了解家情，家校携手，共育栋梁</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 由于下午放学到晚上上课只有40分钟时间，所以他们中的很多人根本没有机会回家吃晚饭，他们在此期间便与学生继续谈心</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">有的给学生解疑释惑</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">谈心疏导、指点迷津、批评教育、谆谆教导无时不有，无处不在</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">有的一块交流工作心得</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 晚上6点20，继续到班，监督检查，稳定秩序，个别谈心，安<span style="font-size: 17px;">抚同学，授业解惑，发现问题，对症下药。</span></b><b>煞费苦心，慰藉良知</b></font></h1><h3><font color="#39b54a"><b></b></font></h3><h1><font color="#39b54a"><b></b></font></h1><h5><font color="#ed2308"><b></b></font></h5><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h1><font color="#ed2308"></font></h1><h5><font color="#ed2308"></font></h5><h3><font color="#ed2308"></font></h3><h1><font color="#ed2308"></font></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 教室外走廊，借微弱灯光，激学习动力，授学习方法，教做人之理，育栋梁之才</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"><i> 因为一个凳子，班内两个同学闹矛盾，这也许是司空见惯、微不足道的小事，但对于多愁善感、敏感的那个女孩来说，班主任如若简单草率的处理，就有可能引起女生心理的波动，不仅不利于学生矛盾的解决，甚至会使矛盾激化。班主任韩老师牺牲晚饭的时间，整整用了两节课对女生小心翼翼、苦口婆心的进行教导。他用自己的实际行动让我们进一步领悟了“诲人不倦”的真正内涵！</i></font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 学生肚子突然疼痛，史老师将其扶到办公室，等待家长到来期间，端来热水喂给学生，并用方便袋接住学生因疼懂而呕吐出的胃中之物。史老师用行动向我们再次阐释了“师生如父子”的含义</font></b></h1> <h1><font color="#39b54a"><b> 韩主任作为年级部副主任，同时还担任着班主任，谈话中他提到，他8岁的闺女那天不经意间问他“你怎么每天都值班呢，也不陪我写作业？”！！</b></font></h1><h1><b><font color="#39b54a"> 透漏着几分稚气的孩子抬头质问着父亲的场景，马上在我脑海中形成。我走娃未醒，我归娃已睡。为师已无憾，为父心有愧！</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308"> 晚上，9点50放学（高三自主自习需到10点40），他们等学生离校后，才怀揣充实的心灵，拖着疲惫的身体回到早已当成宾馆的家。第二天，当人们还在熟睡中，他们又开始追逐太阳，披星戴月，便开始了新的一天的工作！也许其他人的工作是朝九晚五，而他们是朝五晚九。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 想必，我们早已知到了这个群体的名字——高中班主任。他们在高考的战车上，和学生一样拼尽全力。对他们而言，没有加班的概念，因为只要学生在校，就是正常工作时间。</font></b><b><font color="#b04fbb">日复一日，年复一年，他们</font></b><b><font color="#b04fbb">用实际行动践行着“守土有责，守土尽责”的真正内涵！</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 禁得起诱惑，耐得住寂寞，抗得起使命，肩负起责任，这是对高中班主任工作再也准确不过的阐释和解读了。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 他们就像辛勤劳作的农人，在教育的春耕秋种里忙忙碌碌，周而复始，看着孩子们健康成长，满脸笑容。他们把最好的芳华奉献给了热爱的学生，奉献给了挚爱的教育事业。他们是校园最可爱的人！</font></b></h1><h3></h3>