《孩子，成人就好》文/兰琴

王兰琴

带孩子，我现在带孩子不是婴儿，不是幼儿，不是做保姆，我带的孩子是我18岁的儿子

孩子今年高考落榜后，他觉得自己考得不好非要复读。复读不是简单的事，复读的风险、压力、责任都得考虑，我心没底不敢答应，也怕孩子后悔。复读，其实就像人生重赌一回，看似一年感觉比三年都苦，所承受的东西不是表面那么简单，周围人的眼光，同学的说辞，外人的看法，在复读时是不得不考虑的事，深思熟虑后，我们夫妻选择支持孩子。

决定复读后我告诉孩子，这个暑假，我们该做什么。首先我们不要想怎么学习，先回忆过去，高中这三年我们犯了多少错，做过多少错事，买个本子，把错误一条一条写出来，然后在统一归类，属于那几种错误，归类清楚后，再找根源，找到根源后，自己考虑这是什么问题，我为什么会犯错，有些错事明明知道你为什么去犯，等这些都做好后就考虑怎么学习。

人，没有规律不成方圆，学习也是如此。现在你决定一切从新开始，做事必须有计划，大的方向按计划走，小错可以临时调整计划。计划不是敷衍，不是应付了事，计划就是针对你个人定的。计划分为长计划，中计划，短计划，例如短计划，短时间内学习进步，可以要求提一分，两分。计划做好后，一切都是按计划来，不得违规，不执行，或执行力不够，哪里做得不好必须严厉警告，严管自己。

这是暑期我与孩子一起做好的事，开学后我没管他，一切由他自己管自己。

我不担心他的学习，因为他从小到大学习不用问事，怕他不善人际交往，怕他压力大，怕他承受不了复读的责任，所以我一直小心翼翼，尤其开学以来，我时时提醒，告诉他不要再犯以前的错误。孩子开始的改变看不出来，渐渐地发现他真变了，算是性格温和，为人处世，做人也比从前强了。

两次模考，他的成绩都是班级第一，学习还不错。我依然担心他的为人处世，怕只是表面做做样子，不是真心改变。在暑假时我就告诉他做人不易，情商不高就多听别人说话，然后记录下来自己学习，多交际，多做。你的学习，我从不担心，可你从小心不在人际交往上，若你不改变自己，社会就会淘汰你，人只有适应社会，适应大环境，没有社会适应人的道理。当你非要复读时已经告诉你，我们这年不止学习，还有学习做人，做不到，我们没法复读，这是重来的人生，我们玩不起。还有无论一个孩子学习多好，考上什么名牌大学，如果他不会做人，做不好人，他考再好的学校都没用。做人不止是为人处世，还有孝敬父母，有同情心，积极向上的心态，乐于助人等等，若一个人不能成人，不会做人，他就会成为社会的败类，长大后他能力有多大对社会的伤害就会有多大。

几个月过去，孩子也确实变了，不再情绪化，学习十分自律，个人卫生做得也好。他在学校情况不了解，开始我不敢问老师，第三个月时我真的等不下去，胆战心惊的跟老师打了电话。

他的班主任十分客气，说孩子学习积极性很高，这次模考他是班级第一，开学三个月了，张潇自己主动找我讨论学习问题已经五次，这是班里其它孩子没有的事，并且沟通良好，遇到问题他不逃避，不害怕，知道面对，知道找老师，和同学相处也不错。这是我做母亲以来听到最温暖的话。

说真的，那么多年，我看孩子学习，根本不是看孩子学习，就是他做他的事，我做我的事。小时候，我看学习，我做家务，他学习，做完家务，我读书，他学习。初中，我学习写文，他认真学习。高中以后，他怕自己好睡觉，影响学习，他要求我看他，其实也不是真的看，不是那种孩子不学习，你看着让他学，我的孩子是他学习困了，让我看到后喊他，把他喊醒继续学习。所以孩子从小到大的学习，我基本没有看，一直以来都是我学习，他学习。

这便是我带孩子，我的教育没有方法，就是我做好自己，喜欢学习，孩子可能受影响，他也喜欢学习。这一生不求孩子成才，只愿孩子可以成人，能学习做好人就行了！