公开课――《10的分成》

美友18820639

幼儿

分成

律动

引导

交换律

算式

卡片

音乐

活动

进行

活动目标：

1: 引导幼儿主动探索10的分成的 方法。

2: 理解交换律并列出相应的算 式。

活动准备：

教师10个苹果一份、幼儿每人一 份（10个）圆形卡片、音乐律动

活动过程：

1：导入：音乐律动

2: 引导幼儿自主探索10的分成的 方法。

①: 一名幼儿在黑板上操作，其余 幼儿桌子上操作卡片。

②：引导幼儿主动讲出10的组合分 成。

3：引导幼儿理解交换律，前后数 字位置进行交换。

4：根据图示请幼儿进行列出相应

的算式，并讲出好朋友题。

如：9+1=10就能想到1+9=10。

①：让幼儿进行观察：位置交换， 总数不变。

5: 以游戏的方式进行巩固10的分 成。

6: 音乐律动

7: 结束活动