<h3>为了充分发挥骨干教师的引领、示范、辐射作用，促进学校青年教师的快速成长，同时为教师搭建一个共同学习、共同提高的平台。根据学校工作安排，在学校教务处的精心组织下，各骨干教师的充分准备下，我校“骨干教师展示课”在10月份如期举行。</h3><h3> <br></h3> <h3>此次承担展示课的骨干教师是王芳老师，王老师是我校的教务处副主任，具有较强的教育科研能力，有多年的教学经验，教学功底深厚，课堂管理经验丰富，王老师本节课主讲的是七年级上册第八课《百家争鸣》的内容，王老师精心准备，全身心投入，以饱满的热情，扎实的基本功，清晰的教学思路，呈现了一堂精彩的历史课。<br></h3> <h3>王老师用“子”的演变过程导入，引入课题，导入切合主题，自然流畅，调动了学生学习兴趣。</h3> <h3>王老师在指导学生自学，巡视了解学生的自学情况，并给予指导</h3> <h3>通过情境创设，让学生表演，调动了学生的积极性，有效的发挥了学生的主体地位，也活跃了课堂气氛，丰富了课堂教学形式，参演的学生个个精神饱满，对人物形象和性格把握准确。</h3> <h3>学生表演视频欣赏</h3> <h3>通过视频的播放，让学生带着问题思考，体现了孔子的什么思想，观看视频，明确目标，学习新知，更有利于学生对知识的理解。</h3> <h3>视频片段欣赏</h3> <h3>课件制作精美，条理清晰。</h3> <h3>王老师正在声情并茂的讲解。</h3> <h3>学生正在认真的完成导学案的相关内容。每个人都在认真的阅读，仔细的查找，细心的填写。</h3> <h3>王老师进行巡视，对孩子们的导学案完成情况及时了解。</h3> <h3>通过发放导学案，让学生自主完成学习内容，并使用现代信息技术进行展示，体现了信息技术与课堂教学有效的融合。</h3> <h3>学生自主学习成果展示</h3> <h3>老师们听课的积极性很高，都在认真的记录着教学过程和这节课的亮点。</h3> <h3>老师们正在认真的听课，做着听课记录。</h3> <h3>温建军副校长评课，王老师讲授的《百家争鸣》这节课，教学设计合理，选取的素材典型。在教学过程中，注重对学生能力的培养和教学目标的达成。教师对教材的挖掘比较深入，通过多种手段解决了重点，突破了难点。</h3> <h3>张光荣主席评课，王老师这节课思路清晰，环节过渡自然流畅，富有亲和力，学生主体性作用体现比较明显。尤其是故事情境的表演，是本节课的一个亮点。</h3><h3> 其他老师也都对本节课进行了简单的点评，认为本节课所体现的以学生为主体的教学理念和方法应该在今后的教学中长期落实的，要把课堂真正的还给学生。</h3> <h3> 在本节课中，王老师无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。不仅在课堂教学中起到了带头示范作用，并且时刻体现新课改理念，关注学生的学，关注课堂的生成，展现出课改课堂教学的成果，显现出课改的魅力。听课后以备课组为单位对骨干教师展示课进行评课议课，参加听课学习的每位教师表示自己收获都很大，学到了很多的东西。</h3><h3> 此次活动既为骨干教师提供了展示自我的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨机会，特别是给青年教师在教学方面提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！ </h3>