高一年级优秀笔记展评

李

　高一是学生成长的关键时期，是学生从初中升入高中后的一个特别重要的衔接阶段。在学习习惯、学习方法上等都有待及时调整和改变，不做一个知识的被动接受者。高中学习即要有整体思维又要有细节理解，每个知识点学习结束，第一要能熟练说出知识脉络，第二要将本阶段的错题与知识点相对应再次理解，找根源出处，而课堂笔记与错题笔记就是此过程中最好的载体和方式。
课堂笔记是反应学生心境的一个重要窗口，整理笔记有助于深入过程，重视细节，有助于学生修身养性，克服浮躁的情绪，更有助于对认知过程的方法培养；错题笔记（改错本）的过程，是一种内化知识点、将解题思路转换成符合自己思维模式的过程。
学习效果的根基在课堂，思维的巩固与提升在课后。高一年级提倡各科做好“课后笔记”，上课45分钟用心听，紧跟教师思路，对不能及时理解的思路、知识点、题目要及时做好提纲式批注，课下及时解决。
笔记怎么写：
文科写框架与重点提示与理解；理科重在整理知识生成过程的思维；语文记基础知识和逻辑思维，如主观题答题技巧。英语整理学习中的句式和语法，以及一些词语/词组的特殊用法。
一、记，核心是记什么，怎么写。
二、简化，核心是转化为自己的理解，以点带面。
三、思考，核心是归纳反思。
笔记怎么用：经常翻看
现在不养成做笔记和整理错题本的好习惯，那么必然给以后的高中学习留下隐患。高三复习时，现在“新书”留下的空白，可能会使自己茫然失措，或者无从抓起。高一的学习，不仅仅是为了现在学好，还要为将来打下基础。未雨绸缪，深谋远虑才会让自己将来少一些遗憾！
有些同学笔记本和错题本都做得很好：书写工整、干净，每一个题目前面用不同颜色的笔写好“错因”，末尾写着“反思和总结”，可见他们学习的态度端正、学习方法到位、学习习惯良好、学习自理能力强，值得大家学习。
10月中旬，高一年级在郑主任的领导下，逐次筛选出部分优秀的笔记和错题本。希望大家通过这次活动，在以后的学习中能够更好的学会记笔记和整理改错本。

626班部分优秀笔记和错题本展评

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