<h3> 10月23—24日，金秋十月，丹桂飘香。实验小学在继六年级英语组赛事之后，接着举行了三—五年级的英语老师教学现场展示活动。本次活动有十位青年英语教师参加，她们个个精神饱满，热情高涨，不遗余力地展示着自己的独特风采。</h3> <h3>曹芹芹老师在对知识做讲解</h3> <h3>吴晨曦老师在引导学生做小组讨论</h3> <h3>杜敏老师在借助图片和关键词引导学生造句</h3> <h3>李春梅老师微笑着等待学生回答问题……</h3> <h3>王旭娟老师微笑着用自制的菜单引导学生编对话</h3> <h3>卢庆明老师在对知识做细致地讲解</h3> <h3>毛雨琴老师在示范做动作</h3> <h3>刘慧文老师在用图片教学生学习新单词</h3> <h3> 三年级的王满霞老师在上课时一直面带微笑，虽然身怀六甲，但她还是欣然接受了这个任务，在她看来，这是一份积极的挑战。她全身心投入课堂，她用鼓励、期待的眼神注视着学生；用细致而又独到的形成性评价方式贯穿课堂；用图片、课件直观展现教学内容，并把教学内容以层次递进的方式逐步呈现；以学生能接受的问题引导学生逐步学习以达到实现教学目标，学生们在她的引导下个个神清气爽，回答问题非常积极，参与度很高，现场气氛非常热烈。</h3><h3><br></h3> <h3>活泼生动的单词游戏……</h3> <h3>新颖的读书方式……</h3> <h3> 四年级的刘莹老师以学生熟知的熊二家来客人敲门为主线贯穿整个新课教学，再以班级学生为素材引导学生操练目标语言，整个课堂可以说是一气呵成，非常完整。先进的教学理念和模式吸引了在场所有学生和听课老师们的眼球和注意力，学生们要么在安静地思考；要么把小手举得高高的；要么在与搭档模拟情境对话；是下课的铃声唤醒了他们……。</h3><h3><br></h3> <h3>真实的同班同学做素材</h3> <h3>鲜明的图片对比</h3> <h3> 五年级曹芹芹老师的课堂可谓是深入浅出，教学内容和重难点在她的构思下以精美课件的形式逐渐呈现在学生们的面前，启发式的问题、严密的逻辑不仅把教学内容展现得天衣无缝，也让学生学得特别扎实。在学生对新知识掌握得差不多的时候又以让学生在已给情境中自己提问或是自己回答的方式来实现运用目标语言，从而突破重难点，更实现了培养学生综合运用语言的能力和终身学习的能力。</h3><h3> 有趣的游戏活动让学生感到妙趣横生，情绪高涨。他们积极合作，生怕给自己的小组拖了后腿。</h3> <h3> 其他几位老师也犹如八仙过海，各显神通。她们在各自的课堂展示她们的独特风采。她们用标准清晰的语音、抑扬顿挫的语调引导着学生，用精美直观的课件或是实物吸引着学生，让学生愉快地走进课堂，走进文本，并带领学生创设真实的语境理解、品味语言，运用语言。</h3> <h3>欢快的导入歌曲……</h3> <h3>丰富多彩的板书和活泼的激励方式</h3> <h3> 本次活动已圆满落幕，所有参与的老师都从中受益颇多。成长的路上——我们一直都在……</h3>