<h1>第二小组学习简报</h1> <h1> 今天(10月24日)，是我们梧州市教育系统法治政府建设能力提升培训班学员学习的第二天，大家学习劲头十足，认真参训。</h1> <h1> 上午，由来自重庆市巴南区教委的李孝琴副主任为我们作讲座《教育行政部门依法行政的体会和思考》。李副主任结合丰富的实际案例进行分析，介绍学校依法执教的方式方法，让我们更加清晰今后依法行政、依法治校工作的努力方向。</h1> <h1> 下午，由来自西南政法大学刑事侦查学院的管光承教授为我们作《预防腐败》专题讲座。管教授的讲座融通古今、贯穿中外，以大量的实例为我们上了一堂印象深刻的反腐倡廉课，我们要警钟长鸣，守住职业道德底线。</h1><h3><h1> 讲座主要围绕以下几个方面进行：</h1><h1> 一、什么是腐败；</h1></h3><h3><h1> 二、我国反腐现状；</h1><h1> 三、中国式的反腐；</h1></h3><h1> 四、惩治反腐面临的困境；</h1><h1> 五、反腐对策。</h1> <h1 style="text-align: center; ">学员课间研讨</h1> <h1 style="text-align: center;">班委集中商议</h1> <h1 style="text-align: center; ">部分学员感悟分享：</h1> <h3> 培训收获有三，一是法律引领；二是理论支撑；三是思维打开。让我对依法治校是学校发展的保障及师生成长的行动准则有了更深的认识。（梧州二中 毛国坚）
<br></h3><h3> 依法行政：一要分清依法的主体；二要清晰执法的依据；三要履行法定程序。（梧州四中 莫少华）
中小学校推进依法治教、依法治校要做到一要建立法治思维，提高教职工法律意识，规则思维，合法思维，程序思维，诚信思维，民主参与协商共治等等；二要加强教师法律知识的培训；三要将法治培训考核情况纳入个人档案。（梧州五中 陈锦新）</h3><h3>
教育行政与依法治教的核心是尊重教育， 要做到依法治教与依法治校，要建立法治思维，增强法治观念，不断提高领导的法治水平。（梧州八中 韦欣）
实行依法治校，要加强制度建设，制定规章制度，要了解教育法律法规，做到合法合理，学校的规章制度不能和国家的法律法规相抵触。（梧州七中 石瑛）</h3><h3>
我对提升领导干部的法治思维与办事能力、在新形势下中小学校依法治校的方法和途径等方面有了进一步的认识，也增强了依法行政重要性的认识，明确了今后工作重点和努力的方向。（梧州三中 罗冰）
我们感受普法思维、法治理念的激荡；以"问题为导向"的"快餐式"培训给予我们太多启发和思考：随着依法治国战略的全面推开，在基础领域依法治校是我们必然的选择。提升法治思维和办事能力，建设法治校园任重而道远。(梧州一中 刘敏红) </h3><h3><br></h3><h3> 培训感受最深的是合法思维的养成，合法是法治思维的核心特征。学校承载着法治教育，法治文化建设的重任，更应该树立合法思维，践行法治精神！(苍海高中 黄进标)<br></h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b> 加强学习 共同提高</b></font></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); text-align: center;"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251); text-align: center;">不忘初心 砥砺前行……</b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251); text-align: center;"><br></b></h3><h1><br></h1>