珠海—怒江帮扶记

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马蓉，中小学高级教师。珠海市桃园幼儿园办公室主任，珠海市学前教育名师，市教师工作室主持人。研究领域：蒙台梭利教育、教师培训、家园配合。

　　10月22日上午马老师首先参观了怒江州直幼儿园外部环境打造，又走进班级观看环境创设、幼儿园文化氛围营造，初步了解我园校园文化特色，同时也根据环境创设的整合性、开放性和互动性等方面的要求提出了合理化的建议。接着就赶往我园的两所帮扶支教点上江镇大练地幼儿园和大山脚幼儿园，与当地的教师、幼儿们进行了零距离的接触。

大练地幼儿园

大山脚幼儿园

　　为了提升我园教科研能力，提高教师教学研究水平，促进教师专业化成长。下午马老师点评了我园教师的两节音乐活动和园本教研活动。活动结束后，马老师对公开课从活动设计、预期效果等方面给予了专业化的指导,并对园本教研活动的形式和实施情况进行了指导。教师们大胆地提出了自己在教研活动实施中产生的困惑，深入浅出、结合实例给予指导和引领，提出教研活动要基于园本，要让研究发挥影响，具有实在的价值。专家循循善诱，教师谦虚诚恳，整个交流弥漫在温馨和谐的氛围中。

　　10月23日上午，作为珠海市学科骨干教师、著名工作室主持人马蓉走进我园刚刚起步的教师工作室开展了一次题为 “如何开展幼儿园教师工作室活动”主题交流活动。交流会上马蓉老师从工作室的含义、定位、组建、活动开展等全方面向我们介绍了教师工作室活动的重要意义。
马老师结合自身主持教师工作室的经历与我们分享她丰富多彩的实践经验，同时也为对我园教师工作室活动的进一步开展提出了宝贵意见。

还仔细聆听了我园工作室主持人杨爱梅老师在工作中遇到的瓶颈问题及成员教师的困惑并现场答惑解疑。

　　马老师同时还是珠海市桃园幼儿园的办公室主任，对办公室文案及档案管理方面也很专业。下午针对档案管理和资料整理来到我园办公室进行工作指导。

　　10月24日上午，马蓉老师走进我园培训室，就如何有效开展幼儿园一日活动、教师如何提高自身素养、如何更好地开发和利用有效的教育资源等方面给予我园在座的各位老师工作交流与指导，指出了我园的办园特色和优势，同时指出，我园是一所新园，在环创、校园文化等的建设方面还需要不断地完善，争取打造出怒江独一无二的幼儿园。

　　下午，马蓉老师开展了《有效提高班级家长工作的策略》的讲座，针对“如何提高我们的服务意识”、“如何让家长认可我们的教育理念”、“如何让家长配合和支持我们的工”、“我们可以为家长做什么？”几方面进行了交流。

马老师提出，用教育思想理念来武装家长，并且用具体的方法来指导家长，如：家长工作坊，设计家庭工作，建立家庭公约等，让在座的教师们从中吸取到了不少宝贵的经验。

　　这次虽然只有短短的三天学习时间，但马老师的指导对我园教师来说是一次十分难得的学习机会，我们将会把马老师的经验指导和我们的工作紧密联系在一起，让教师们得到了专业性的提高。