教师齐家访，师爱进万家——育贤小学师德师风提升行动之家访篇

黄清

家访

家长

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学校

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我们

老师

家庭

进万家

　　为积极响应龙岗区教育局“万千教师进家庭”的活动精神，同时也为了深入推进争做“四爱”好园丁主题教育实践活动，促进家校合作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的育人格局，育贤小学于2018年10月24日开展了“教师齐家访， 师爱进万家”的家访活动。
本次“师爱进万家”的家访活动，以张望旭校长为首的学校领导高度重视，学校德育处也对本次家访内容、家访要求，人员搭配、注意事项等提出了具体要求。全体教师积极参与，每一组的访问团队均由一位行政领导加班主任以及科任老师组成，前往各个家庭开展家访活动，受访的学生和家长都格外的热情，家长们对老师的来访也很感动，并认同和支持学校的工作。

　

　 家访是一把钥匙，走入学生家庭，走入学生心灵，打开的是教师、学生、家长间的千千结，架起的是学校沟通的“希望桥”;家访是一罐蜜汁，凝望家长的笑脸，手与手相牵，虽然累，心里却甜透了。*:ஐ٩(๑´ᵕ`)۶ஐ:*q

　　夕阳的余辉斜照在我们的身上，每位教师与家长们进行了深入的沟通和交流。班主任老师结合学生的学习，向家长介绍了学生的在校学习状况，毫不吝惜地夸赞了孩子的优点，也真诚委婉地指出了孩子的不足，并帮助孩子制定了今后的学习计划和改进措施。校领导与家长们进行了亲切而友好的交谈，并与家长同志围绕学校的办学情况进行了深入的交流，了解了家长们对学校的希望，也倾听了家长们对学校的意见，还适时地宣传了学校的办学特色和办学理念，使家长对学校有了更深一步的了解。整个家访过程充满了真诚友好、和谐融洽的气氛。

　　在此次家访的过程中，使我们更加坚定：要教育好一名学生，学校、社会、家庭三者缺一不可，家访是教师对学生家庭进行的一种访问，是对学生进行课外教育的重要途径之一，也是促进家校联系与沟通的绿色通道。

　

　望着家长满怀期待的目光，虽然我们的工作有一定的难度，但我们仍感到十分欣慰，毕竟我们的家访是有收获的，收获了老师与家长的沟通，收获了家庭的理解。
孩子是家长的希望，而教师又是希望的助推器，对于孩子，我们需要了解的确实很多。

　　学生是稚嫩的，是需要呵护的。在学校，我们面对几十个孩子，可能顾及不到每一个孩子。而家访恰恰可以弥补我们工作的不足，可以让我们跟学生走得更近，让学生感觉到老师在关心他，老师是爱他的！*⋆ฺ(*´◡`)
古人说：“师者，所以传道授业解惑也。”哲人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”诗人说：“教师是无私的蜡烛和辛勤的园丁。”从这些话语中，我们懂得了作为一名教师的责任，也找到了作为一名教师的心理坐标。然而，要回答怎样做教师，我们还应赋予更为深厚的内涵，那就是，教师必须有博大的胸怀和深沉的爱，对学生要有满腔热情的期待和细致入微的关爱，要用情、用心去倾听花开的声音。我们相信，只要用心去倾听那花开的声音，我们面前一定是一片姹紫嫣红的花海。

　　一户户的家访都满载着老师对孩子们的关爱和期望。每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，感受到孩子们惊喜的目光，交谈中，家长对教师的辛勤付出表示感谢，家长们纷纷表示，今后会更加关注孩子的学习及生活，与学校紧密配合。家访让老师和家长受益匪浅，从孩子在家的情况老师也能更全面的了解到学生生活的方方面面，能更好地和家长一起努力做到家校教育一致。

　　夜色渐浓，我们结束了这次家访，但是留给我们的不仅是对孩子的了解，与家长的沟通，更多的是对如何帮助学生健康快乐成长的思考。

最后，要向每一位奔波在各个家庭之间的教师致敬！在这次家访过程中，我们也深刻地体会到，作为教师的我们要积极地与家长们进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育定会获得更大的成功！

策划：育贤小学德育处

图片提供：全体教师

编辑：黄清