<h3> 已是霜降，暮秋时节，小学科学一行志同道合的老师汇聚一堂，裹携满心的热情到城东实验小学参加徐州市乡村小学科学骨干教师培育站的第三次活动。这不是我们的第一次相聚，所以一切都是那么自然，那么相得益彰，单单看到秋日里老师们的笑靥已觉得是旧相识。</h3> <h3>本次讲座由刘松校长主持，徐州市教研员左兆军老师为主讲人。整场讲座左老师就学生观察所受干扰问题展开，理论结合实际，讲解协同讨论，不时还添加视频巩固支撑，老师们的颔首与朗朗笑声都证明自己被左老师讲座的内容吸引。</h3> <h3>我们的科学教育受到启发，我们的科学理论得到进一步丰富。左老师为我们提供尽可能多的教学实例，并辅之相应的理论，而且也为我们指明前进的方向。一下子，大家豁然开朗了许多。</h3> <h3>尤记得自己听过刘校执教的《点亮小灯泡》一课，他善于激趣，循循善诱而且平易近人。今日教学技巧的讲解，又让我进一步了解了刘校的宽广眼界与渊博的知识，然而未变的是他的风趣幽默。</h3> <h3>猴子够香蕉的幽默实验事例引导我们弄清楚为什么，而非盲目上课。</h3> <h3>讲座后，各组成员有序集中读书沙龙。用最简单的言辞交流一段时间的所读所感。第八组的我们也利用时间共选一本书，共划一片未来。</h3> <h3>张老师作为科学教育的优秀前辈为我们介绍她的经验，听着听着，越发觉得觉得自己努力的空间还很大。</h3> <h3>刘校长走近每一个小团队，用自己的方式为老师解答谜团。</h3> <h3>第八组的四位成员边讨论边记录，认真严谨，弥足珍贵。</h3> <h3>张老师隽秀的字迹和言辞里展现出的对自己的敦促要求也激励我们不断前行。</h3> <h3>不同的名字，来自不同学校却在未来共同成长。</h3> <h3>齐心协力，砥砺前行。</h3>