精彩课堂，魅力示范——楼小语文名师工作室活动

佳佳

老师

胡杨

名师

教学

学习

学生

语文

这堂

预习

感悟

　　金秋十月，丹桂飘香， 在这个香飘四溢而充满收获的时节里，岳阳楼小学语文名师工作室活动正在进行中。

　　今天语文名师工作室的徐献老师给大家上了一堂语文示范课。她执教的是五年级语文上册第9课《西风胡杨》。

　　徐老师用富有感染力的语言激发了同学们求知的欲望，她时而循循善诱，精彩讲授；时而与生互动，微笑赞许……紧紧抓住同学们的求知欲，不断引导学生深入课文、积极思考，让同学们在轻松快乐的氛围中学习。

小组合作学习

　　徐老师教学理念先进，课堂气氛活跃，教学重点突出，让老师们受益匪浅！

　　听课的领导和老师们认真专注，用心记录，抓住这次难得的学习机会，成长自己，提高自我。

　　　“学而不思则罔，思而不学则贻”。学有所思，学有所获，小思则小进，大思则大进，在刘学诚老师的主持下，课后点评交流正在进行着……

徐老师说课

李君老师评课

徐献老师的这堂课给我留下了深刻的印象。主要有以下几点值得我们学习:

一、教学设计环环相扣，匠心独运。从激趣导入，揭示课题到品读感悟胡杨品格，再到聆听心声，呼吁环保。每一个教学环节都展示了名师对教材的深度把握，显示了徐老师深厚的教学功底。

二、教学关注细节，提现教学艺术。例如揭示课题，看似云淡风轻，却蕴涵了教育意义。还有期间两个背景音乐的处理也恰如其分，充分引导学生们入情入境的理解课文。

三、课堂教学扎实有效。徐老师的课堂书声琅琅，学生读的多，读得有层次，读出了自己的感悟。我要向徐老师好好学习。

黄馨瑶老师评课

今天非常荣幸，能和大家一同聆听徐老师这堂精彩绝伦的《西风胡杨》，收获颇丰，让我印象深刻的精彩之处有以下几点：
1.徐老师运用了大量图片、音频，引导学生进入胡杨的世界，展示了一幅幅凄美壮丽的画面，引发学生深思胡杨的处境，不仅要热爱，更应该去保护。五年级的学生在以前的学习中具备的基本的学习语文能力，有了初步的语文素养，但由于生活资源的缺乏，并不知晓胡杨的具体形态。徐老师运用多媒体技术，将遥远的胡杨树直接带到了孩子们眼前，这是对感官的直接调动，也锻炼了孩子们的想象能力。
2.徐老师教态亲切，用“呼唤”、“守候”等包含情感的词贯穿课堂，结合新课程标准，以读促讲，自主感悟，让学生品词琢句，深入文本，抓住关键词“最坚韧、最无私、最悲壮”，概括出胡杨的特点，这也是高年级学生阅读中的一项基本功训练。在阅读课文时，朗读方式多样，评价语言丰富，深入浅出，将应掌握的阅读难点各个击破。
3.徐老师在布置预习作业时下发了自己制作的预习案，这是值得我们高年级老师借鉴的。这能够让学生的预习任务指向更明确，锻炼孩子们的自主学习能力。
徐老师的这堂课很美，值得我们学习的地方还有很多。《师说》中曾说：师者，所以传道受业解惑也。作为新手的我，在徐老师身上也学习到很多，无论是对教学的精益求精，还是日常与学生相处的亲切耐心，无时无刻不展现了一位名师的风采。能遇到如此优秀的前辈，着实幸运。

　　老师们听得津津有味，笔尖不停地滑动着……

　　这次活动的开展，为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台。名师精彩纷呈的课，婉如一盏指路的明灯，为在教学之路上探索的老师指明了方向！

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信，有名师团队的倾情付出，有楼小老师的积极参与，教改之花将会绽放得更加绚丽多彩！