滦南四小养成教育暨班级管理文化评比活动

赵君

班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。这个学期各班在学校的统一安排下，开展了以“彰显个性炫团队风采”为主题的班级文化建设活动。学校要求每一个班级把自己的想象力不仅运用于一般管理之中，而且要努力在班级文化生活中张扬自己的文化个性。各班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，从班级的卫生、布置、引领员解说这几方面各班都有了明显的提高，特别是班级的布置，都能按照“实用、高雅”的原则，既保证了统一和谐，又各有特色，各有亮点。在10月我校举行了班级文化评比活动。

一、班级解说员培训会

在此次班级文化解说评比前学校举行了班级解说员培训会，从动作，语言，手势等多方面进行培训，让孩子们解说的更加专业和优秀

二、各班制定班级管理方案

三、各班填写班级文化一览表

四、班级文化解说评比

此次活动由刘晓静校长，常静副校长带领各位老师组成评委对各班进行评比，秉承着公平公正的原则，评选出最优秀的班级！

活动中，评委们发现每个班级的文化阵地都是积极向上，多姿多彩。每个班班级口号响亮，小组各有特色，显示了各小组的风采；在师生的共同参与和设计下，打造出了具有本班特色的班级文化。有同学们的手抄报、绘画、美文、书签、图片；有小明星、小书法家、小画家的精美相片；更有别出心裁的剪纸、手工等作品展示。精彩纷呈的文化墙给每位评委留下了深刻的印象，文化墙不仅浓缩了师生们的智慧，还记录着同学们的成长与快乐。

各具特色的班级文化展板

富有教育意义的黑板报设计

整齐的书橱

学生橱柜

一年级班级文化解说

二年级班级文化解说

三年级班级文化解说

四年级班级文化解说

五年级班级文化解说

六年级班级文化解说

五、各班班主任填写班级管理反思

六、班级文化评比表彰

一等奖优胜班

二等奖优胜班

三等奖优胜班

七、优秀解说员表彰

校级优秀解说员

班级优秀解说员

通过这次评比活动，大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任都十分重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会"说话"。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引，被小小解说员的精彩解说所感染，每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。让大家体会到细微之处所渗透着的各班师生们的智慧和创造力，体现着师生们的审美情趣和艺术才华，诠释着班级成员对未来的理想和期望，展示着四小师生们对班级特色文化理解的独特视角和理性感悟。