<h3>――2018年福建教育学院“校长国培计划”农村校长助力工程培训班学员曾营小学影子学习纪实(二)
</h3><h3><br></h3> <h3>曾营小学兼济思想和差异教育理念，时时处处渗透于教育教学活动中，已经融入到曾营小学师生的灵魂里。10月23日，影子小组聆听了少先队总辅导员兼体育教师郭柳燕老师"学校体育作业的开发与实施"专题讲座。柳老师是集美区资深的体育骨干教师，她经过多年的教学实践，研究总结了一套完整的学生体育课外拓展训练的经验，针对不同年级、不同特点、不同爱好的学生制定了总体训练目标和分类目标，提出不同的训练要求，采取可行有效的监督方法(如，要求家长填写训练记录表、传孩子训练照片等)，来落实学生课外体育工作，
体现了差异教育就是要尊重学生身心发展规律。<br></h3> <h3>体育教师陈鹤岩《篮球原地运球》的教学过程深深吸引着我们的眼球，教学准备活动用学生学做教师自编的篮球裁判操，一下就激起学生的学习兴趣，接下来的新知识教学过程更是精彩纷呈，教师示范动作娴熟、标准，姿势优美，学生以比赛的方式分组练习，整个课堂氛围活跃，师生互动、生生互动愉快有效。可以说整个教学过程教师收放自如、拿捏精准，没有一句废话、也没有多余动作;学生踊跃参与、身心两健。难能可贵的是，一位学生发现场上粘贴的标志松动，悄悄用力重新贴好，这一小细节被老师发现，及时给予了表扬，兼济思想已经融入到学生的骨子里头。更令我们耳目一新的是，陈老师的教学过程设计，每一个环节都有设计意图！！<br></h3> <h3>曾营的大课间活动内容丰富、展示精彩、场面宏大、进出有序，体现了"差异"与"兼济"。
一年级要求会做广播操"七彩阳光"，二年级增加了"绳操"，三四五年级增加了"足球操"、"篮球操"，六年级强化训练跑步操。大课间分层次的教学，既保证了全体学生锻炼时间，又出了特色，篮球、足球、中长跑等项目比赛，曾营小学一直处于集美区前列。学生大课间进出场也是一道亮丽的风景，两千多名学生安静、有序、从容不迫，分班列队进出，真的让人赏心悦目。学校克服管理难题，体育场地、设备向社区开放，这也是值得点赞的。真正体现了曾营小学"兼济"的情怀!<br></h3> <h3>给我们的启示：用心思考，精心设计，细心组织，齐心协力，赏心悦目。<br></h3>