<h3> 十月的天，天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，九龙坡区英语组此次的教研活动也由此拉开帷幕，由育才中学英语组老师精心策划准备的展示课即将为我们呈现缤纷。
活动时间：2018年10月24日下午
活动地点：育才中学国象楼演播大厅
活动主题：育才中学高中英语教研组学科展示
授课教师：凌典、陆冬林 、陈宏丽原</h3><h3>活动主持人:王佳</h3><h3><br></h3><h3>首先，德高望重的九龙坡区英语教研员向东老师发言，向老师说，我们这次来育才中学听课不是最终目的，这次活动的主要目的是课后的交流和反思，以促进今后我们在教学中的改进。</h3> <h3> 接下来是三位育才中学elite的展示课，都是满满的干货。 </h3><h3> 第一堂课是高二年级的凌典老师给我们带来的阅读课，Unit 5 First aid for burns.</h3><h3><br></h3> 一开始，凌老师就大秀演技，假装摔倒受伤，创设情景，让学生给其施予first aid, 从而引出话题：First aid. 整个环节刻意却又自然。<br><h3><br></h3> <h3> 视频引入，创设真实情景，arouse students’ interest,练听力回答问题：What happened to the woman? How did the old lady help the woman?</h3> <h3> 图文并茂的形式引入生词to boost information retention for students</h3> <h3> 生词重现</h3> <h3> 学生在阅读后对烫伤等级进行判断，并陈述理由，以检验阅读效果。</h3> <h3>老师的“神秘礼物”，里面有模拟的场景和表演所需工具。</h3> <h3> 学生分组活动展现</h3> <h3> 凌老师的课设计思路清晰，教学指令简单明确，在短短的40分钟中训练了学生的listening, fast reading, cateful reading, speaking等各种能力。设计环节处处带给我们惊喜。面对学生背单词的困境，看图识字这个设计给我们平时的教学带来很多启示。最后活动输出，检验了整堂课学生对first aid的掌握程度。</h3> <h3> 第二堂课是高三陆冬林老师的Reading drilling</h3> <h3> 陆老师通过高考中的文章，帮助学生提炼阅读技巧，比如转折次在寻找中心句中的作用。通过寻找中心句，快速get到整个文章的大意。</h3><h3>陆老师的语速承载着他的思维，快速地带领大家到达阅读中新的领地。</h3><h3>笔者的一点小建议：如果教学指令更简洁一点，也许可以achieve better results.</h3><h3><br></h3> <h3> 第三堂课是国际部陈宏丽原老师的选修课，关于模拟联合国的话题。</h3> <h3> 陈老师的课把老师们也带入了一个比较陌生的领域，只有虚心地学习。</h3> <h3> 这次教研活动给了我们每个人一个充电的机会，相信每一位老师都能在这次活动中找出自己教学中所需要的灵感。</h3>