<h3> 为充分发挥名园长基地的辐射作用，建立教科研学习的共同体，实现优质教育资源共享，促进幼儿园的共同发展。2018年10月24日上午，昆明市第二十幼儿园接待了五华区名园长基地和云师大“国培计划(2016.2017）”乡村教师培训团队研修项目的学员教师们的学习交流活动。<br></h3> <h3>本次活动内容主要是教学示范课观摩和专题讲座。首先，五华区江滨幼儿园普淳老师组织了大班科学活动《水果灯》，利用水果中的化学物质和金属片发生反应产生电能点亮灯泡的科学探究活动激发了大班孩子科学探究的欲望。之后，昆明市政府机关第三幼儿园何意梅老师组织了小班数学活动《落叶飞（4以内数的感知）》有效的把科学和艺术两个领域结合起来，让小朋友们在音乐游戏中快乐的学习数学；接着昆明市第二十幼儿园张忠伟老师组织了大班社会活动《勤劳的纳西人》，张老师身着美丽的纳西族服饰通过丰富的教学经验和灵活的教学机智，让小朋友深刻了解了纳西族这一民族的居住地、服饰、文字、节日。精彩的教学活动展示赢得了学员们的阵阵掌声！<br></h3> <h3>三节示范课结束后，专家们分别对此次示范课进行精彩的点评，指出了三位老师在教学活动中的亮点与不足，并提出有针对性的建议，同时对学员老师们提出了要求，要求老师们既要会教学、又要会科研、会管理。</h3> <h3> 课题研究是教师专业发展的基点，是教师进行学习的方式之一，为了提升教师的教学科研水平。下午，刘智菁名师工作室的三名学员代表就一线教师如何做课题做了精彩的专题讲座。她们结合自己的研究经历和大量研究案例，深入浅出地讲解，给老师们带来了一场课题研究知识盛宴。学员老师们专心听讲，认真记录，静心思索，一天的培训时间转瞬即逝。</h3><h3><br></h3> <h3>最后，专家们对这次培训活动进行了总结，强调教师在选择课题研究时要立足于解决教育教学中的实际问题，从教育教学实际出发，做教师自己的小课题更具有研究价值。刘智菁老师还借用陆游的诗“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”勉励大家，课题研究不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持与努力，一步一个脚印的走下去。<br></h3><h3> 此次活动的开展，不仅让在座的名园长基地的学员们和国培研修班的学员们收获了知识的喜悦，还增强了双方的交流和沟通，而且让观摩学习的园长和老师得到更多的收获和启示，充分发挥了我园名园长基地的示范、辐射和带动作用，更好地推动学前教育事业的发展。</h3>