一课一主题，一研一突破——城东实小语文主题教研活动

香智君

　　“一课一主题，一研一突破”活动是城东实小打造语文主题学习的重要组成部分。学校每周设定一个主题，通过教研讨论推动资源共享，并借此来突破语文日常教学遇到的难题。这在提高学校的语文教学水平、促进教师专业素养发展有着非常重要的意义。

　　10月24日上午，在崭新典雅的报告厅里，学校举行了“拼音教学”主题教研活动。林文锋校长和全体语文老师参与教研，赖诗曲副校长主持本次活动。

　　执教者苏巧勤老师是一位年轻教师。今天她带领着一年9班的小朋友们给大家带来了一堂精彩的拼音课。初为人师的苏老师教态端庄，举止得体，充分发掘教材，并且在多媒体的辅助教学下，再加上一些巧妙有趣的教学活动，营造了灵气十足的课堂氛围，颇得孩子们的喜爱。

　　教学活动结束，赖诗曲副校长为促进大家共同思考，采取抽签方式抽选了部分老师，听取他们对于本次教研活动的心得体会。在这么生动活泼的课堂面前，自然少不了老师们的赞美之词，但也得到了一些前辈们的重要建议：一是课堂组织能力可以再上一层楼，二是孩子的学习习惯可以再加强内化。

赖诗曲副校长对本次的教学活动给予了肯定。他认为本课的教学有三大亮点:1、教学设计有梯度；2、训练方式有童趣；3、课堂教学有实效。他表示，我们要经常锤炼我们的语言面貌，特别是对低年段的拼音教学，尤其重要。因此，我们要不厌其烦地在课堂上多发音示范，让孩子多“练声”；与此同时，我们还要培养孩子们一些习惯:朗读习惯，执笔习惯等。

　　林文锋校长亲临研讨会，对课堂教学进行一一点评。他提出听评课是教师的一项技能，具体可分为经验性论课、专题性论课和整合性论课。我们要学会从学生、老师、教材等方面进行点评。特别在教材方面，林校长强调，我们要时刻谨记教材目标，读懂读透教材，把教材用到实处。他指出，就算是一张小小的图片，如果我们教给孩子适当的方法，也能让孩子学到“大学问”。

　　借着这节拼音课堂，让我们重视起教材来，突破语文教学第一关，正如林校长所说，一堂好课绝对是紧跟教材、把教材发挥到极致的课堂。因此，让我们以教材为桨，带领孩子们划出一片知识的海洋。

教研会末尾，校领导为每周的执教教师颁发证书以资鼓励。这不仅是一节教研课，更是教师成长的梦舞台。