<h3>2018年10月24日上午,2018年南京市科学新教师入职培训在游府西街小学开始了第二次的培训课程。首先,游府西街小学科学老师杨聪老师带领五(1)班的学生给在座的新老师们展示了一节丰富多彩的科学课—《导体和绝缘体》。</h3> <h3>杨老师通过一个问题情境——充电线断了,怎么把它们连在一起,来导入今天的学习。杨老师在本节课的学习中设计了两个活动,第一个是设计一个能够检测物体导电性能的装置。</h3> <h3>五(1)班的孩子们非常兴奋地开始尝试设计装置,杨老师在现场进行指导,在完成设计后,每个小组都跃跃欲试,想要展示自己小组的设计成果,并说明了判断导电性能的依据—小灯泡的明亮程度。</h3> <h3>接着,在杨老师的指导下,孩子们开始测试所给材料的导电性,并及时记录在实验单上,发现自来水、潮湿木板和人体的导电性与潜意识中的结果大相径庭。杨老师指导孩子们反思,为什么会出现这样的情况,该如何改进装置来测试呢?孩子们都提出了自己的想法,换一个电压更好的电源,这时,杨老师给孩子们提供了一个LED灯。孩子们换上LED灯后发现自来水和潮湿木板也具有导电性,但是人体还是测出没有导电性。</h3> <h3>最后,杨老师给孩子们提供了“人体验电球”,孩子们借助“人体验电球”发现,人体也是具有导电性的。通过这节课的学习,孩子们学会了设计测试导电性能的简易装置来测试常见材料的导电性。</h3><h3><br></h3> <h3>在氛围活跃的观摩课后,杨老师对自己的教学设计进行了简单的汇报,夏子玫老师对这节课进行了简单的评析,并就有关听课的问题进行了指导,包括听课目的、听课准备、听课的观察点等方面。</h3><h3>通过今天上午的培训课程,相信新教师们都对如何确定教学目标和组织教学有了更具体深入的认识,对如何听课,以及听课听什么,都有了初步认识。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: right; "><br></h3> <h3><div style="text-align: right;">编辑</div><div style="text-align: right;">南京市江宁区竹山小学 郭小霞</div><div style="text-align: right;">南京市江宁区空港小学 董征宇</div></h3>