龙城大二班教研活动《果蔬剪一剪》

坚强

剪纸

幼儿

果蔬

小朋友

苹果

彩纸

剪出

剪纸作品

挂图

引导

美术:《果蔬剪一剪》
活动目标
1. 了解剪纸的作用、形式和步骤，知道剪纸是中国汉族最古老的民间艺术形式之一。
2. 能按照步骤动手剪出简单对称的果蔬剪纸。
3. 感受剪纸的魅力，体验剪出作品的快乐。

活动准备

1.教学道具：“果蔬剪纸”挂图，教师根据班级幼儿的人数，准备相应数量的剪刀、画笔和彩纸以及果蔬图片和各种对称剪纸的示例图。

活动过程

1、以手指游戏《红山果》导入，引出主题

2. 引导幼儿初步认识剪纸。

——小朋友，老师手中拿着什么东西呢？（剪纸）

——小朋友，请你想一想，剪纸是怎么做出来的呢？（用剪刀沿着轮廓将彩纸剪成各种图案。）

3. 引导幼儿了解剪纸的作用和形式。

——小朋友，剪纸可以用来干什么的呢？（装饰、欣赏）

——剪纸是中国汉族最古老的民间艺术形式之一，一般供人们装饰和欣赏。剪纸的形式多种多样，我们平常能见到的主要有窗花、门笺、墙花、顶棚花和灯花等形式。

——小朋友，我们一起动动手，剪一剪，制作剪纸吧！

4、引导幼儿了解剪纸所需的材料。

——小朋友，要完成一幅剪纸作品，我们需要准备的材料有：剪刀、铅笔、刻刀、彩纸或宣纸。

5、引导幼儿了解剪纸的步骤，并尝试剪出苹果的图案。

——小朋友，我们以苹果为例，一起来了解剪纸的制作步骤吧！

——第一步：对折。拿出一张红色的彩纸，沿着中间的虚线将彩纸对折。

——第二步：画形状。在靠近折痕处画出半个苹果的形状。

——第三步：剪轮廓。沿着轮廓把苹果剪下来。注意使用剪刀时要小心哟！

——第四步：展开。将彩纸展开，苹果剪好了！

6. 引导幼儿尝试剪出苹果图案。

——小朋友，现在请你试着按照刚刚说的步骤剪一个“苹果”吧！

        提示：①教师可出示“果蔬剪纸”挂图，引导幼儿根据挂图上的步骤提示，进行剪“苹果”活动；②教师提醒幼儿使用剪刀的注意事项，并巡回指导。

7.引导幼儿欣赏果蔬剪纸作品，鼓励幼儿尝试剪出其他的果蔬剪纸。

     小朋友，除了苹果，你还想剪什么蔬菜或水果呢？（茄子、萝卜……）

——现在，我们一起来欣赏一些果蔬剪纸作品吧！

——小朋友，你最喜欢哪一个剪纸作品呢？为什么？请你说一说吧！（幼儿自由回答）

   引导幼儿根据挂图的提示，尝试剪出其他的果蔬剪纸。

——小朋友，请你选择一种自己喜欢的果蔬，将它剪出来吧！

        提示：①教师可出示“果蔬剪纸”挂图，幼儿可根据挂图上的步骤提示，进行剪纸活动；②教师提醒幼儿使用剪刀的注意事项，并巡回指导。

五、作品分享，引导幼儿介绍自己的果蔬剪纸作品，并把他们送回家。

——小朋友，你剪了什么果蔬呢？请你们把他送回家！

——老师桌子前面有两个桶，分别写上“水果””蔬菜”让幼儿分类。

8、以游戏《果蔬蹲》来结束活动。

附:儿歌

          苹果蹲苹果蹲，苹果蹲了茄子蹲。

          茄子蹲茄子蹲，茄子蹲了梨子蹲。

          梨子蹲梨子蹲，梨子蹲了萝卜蹲。

教学反思:本次活动以幼儿为主体，结合幼儿年龄特点，以游戏的方法开展学习，在学习剪纸方法时，鼓励幼儿自助探索剪纸的制作方法，有利于发展幼儿的动手能力，扩展他们的想象空间。整节课下来，课堂氛围活跃，师生互动好，达到教学效果。