《地球上的星星》——天才与白痴只差一个伯乐

氺瑩

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　　印度影片《地球上的星星》讲述了一位患有读写障碍症的八岁小男孩伊夏的故事。

　　伊夏喜欢观察，头脑中充满了许多奇异的想法。然而他上课总是走神，考试永远不及格，为此，他每天都承受着同学们的嘲笑，老师的批评以及被惩罚的恐惧，甚至包括他的父母都认为他无可救药。

在师生及家长的眼中，他就是差生的代名词。

父亲决定把他送到寄宿学校，伊桑觉得自己被家人给抛弃了，他开始厌学了——毁坏文具，将书本倒进垃圾箱，扔掉书包——书本永远是他的敌人，并逐渐的封闭自己，直到一位美术代课老师尼克的到来改变了他。

　美术老师拉姆用热情点燃同学们的乐观、自由；用行动教会孩子思考、梦想、想象。当他发现了伊夏的特别时，更是用尽心血以特殊的方式教导他、鼓励他，发扬长处。最终，伊夏在绘画大赛上一举夺冠，并重新开朗自信起来……斑斓的图画与童真的质朴，构筑了《地球上的星星》别样的感动，每一个孩子都会是特别的，而我们能否以有爱，包容，耐性，关怀的态度去看待那些“特别”的孩子，成为了该作对教育与成长的启迪，只要老师能拥有阳光的亮度，每位学生能会是一颗闪耀的星辰。

看完影片，尼克老师对伊夏深深的爱感动着我，并由此心生敬意，使我再次思考应怎样来看待那些特殊学生所犯的“错误”。毋容置疑，当今在许多人的眼中，成绩好坏成了衡量孩子优劣的重要标准之一。

我们爱孩子，究竟是爱孩子本人还是爱他们的成绩？就像片子中尼克对伊夏的父亲说的那样：如果喜欢竞争的话，去养赛马就好啦，干麻养小孩？父母们都是望子成龙，望女成凤，觉得自己所做的一切都是为了孩子好，可是他们有没有想过孩子想要的是什么！当孩子的学习成绩没有达到自己期望值时，总是习惯地认为是孩子没有努力学习，很少去想为什么会这样。

不幸的伊夏也是幸运的，因为他遇到了改变他一生的贵人。尼克老师用豁达、阳光的心胸和睿智、热情的眼睛发现了他，使一颗孤寂无依的心找到了依靠，重新找回了自我。为了让伊夏重新获得自信，尼克老师举了很多患有阅读困难症的名人诸如爱因斯坦、达芬奇、毕加索等等来激励他，而且解释道：正因为他们有阅读困难症，所以与众不同，从而拥有了不同于常人的思维方式，得以从不同的角度去观察世界，也正是因为这样他们才能有超越常人的成就。

人生没有速成班，在应试教育的指挥棒下，那写不完的试卷及乐此不疲的排名，泯灭了多少孩子的禀赋、天性。

老师、家长们，当我们遇到一个调皮捣蛋、成绩不理想的孩子的时候，请不要轻易简单地把他归为差生而一味责备亦或冷漠他！请多挤出些时间多些耐心尝试着去了解这个孩子，找出问题的症结，因材施教，也许一个天才就会在你的呵护下诞生！