结对共建 携手前行——牛小学科教研与结对工作有效结合

果果

<h1><b>  10月23日,霜降,牛桥街小学迎来了结对共建学校固阳团结巷小学霍校长带队的一行10人,参与我校音体美学科基于课程标准教学的课堂练兵活动,虽已深秋,凉意渐浓,但人心暖暖。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>边成 四年级音乐《春节序曲》</b></h1> <h1><b>  一节音乐欣赏课,让所有听课老师有一种视听盛宴的享受。通过师生肢体动作、课堂小乐器来表现乐曲的热烈欢快,抒情优美。课堂上,孩子们体会到了“春节”的喜庆、热闹,并积极参与到课堂教学活动中,能够完整的听辨、感受音乐,并说出乐曲的曲式结构。基本达到预期效果,基于课程标准的教学得到了很好的落实。</b></h1> <p style="text-align: center; "><b>孟占文 六年级体育《双手胸前传接球》</b></h3> <h1><b> 入职一年的体育教师,课堂常规落实好 ,整队、报数查人、师生问好、宣布内容,凸显师生良好的精神风貌。准备部分,慢跑、徒手操、球性练习,热身效果好,不仅避免了运动损伤的出现,还调动了学生们的积极性;基本部分,教师讲解、示范、纠错、学生练习、教学展示、练习比赛,整个过程紧锣密鼓;结束部分,老师从知识技能,过程方法,情感态度几方面肯定了学生,鼓励学生勤加练习,培养终身体育的意识。</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>史淼 三年级美术《线的表现力》</b></h1> <h1 style="text-align: center; "><b>学生的作品棒棒哒😊</b></h1> <h1><b>  一节走心的美术课,如一股涓涓清流沁人心脾。从直观生动的课堂导入,到由浅入深的环节设计,再到别具一格的作品展示,无一不渗透着教师的灵性。</b></h1> <h1><b>  两校的体育、音乐、美术教师分组进行交流,就基于课程标准的教学,展开研讨。后又从如何开展日常教研、组织学生活动等方面互相交流。</b></h1> <h1><b>  课堂练兵后,固阳团结巷小学领导教师一起观摩了我校的大课间活动。随着下楼音乐的响起,同学们迈着整齐的步伐来到操场。绳操,个人动作整齐化一,同伴齐跳其乐融融。足球操展示了小牛娃们良好的球性、球感,其间的欢声笑语让所有老师看到了孩子们对足球的喜爱。</b></h1> <h1><b>  下午,团结巷小学一行观摩了我校的少年宫活动。两校领导教师就少年宫活动组的设置、开展及辅导老师的选用、学生的自主选择进行了深入交流。</b></h1> <h1><b>  我校少年宫活动体育学院有男足队,女足队,篮球队,羽毛球队,田径队,空竹队,象棋组,围棋组。操场上有孩子们运动的身影,教室中有孩子们精彩的对弈。</b></h1> <h1><b>  艺术学院音乐类有腰鼓队,拉丁舞团,电子琴组,古筝组。激情舞动,静心弹拨。</b></h1> <h1><b>  艺术学院美术类有版画组,创意美术组,剪纸组,巧手妙世界,黑白线描画,小小皮艺师。孩子们的创意想像得以展示,动手能力得以锻炼。</b></h1> <h1><b>  人文学院有软笔书法,硬笔书法,心里游戏,厨艺组。静心书写,玩游戏解困惑,边做边吃趣味多多。厨艺组的孩子们争先恐后将自己做好的三明治分享给观摩的老师。</b></h1> <h1><b>  理工学院有爱迪生实验室,科学实验组,电脑视频动画制作,摄影组,创想工坊。活动中感受科学源于生活,科技引领未来。</b></h1> <h1><b>  一年级的老师们还特意给新入学的小朋友开展了手工,树叶贴画,思维训练,经典诵读的活动。</b></h1> <h1><b>  观摩少年宫活动时,顺道参观了学校的功能室,各功能室如何面向学生开放,为学生服务,双方都有各自好的办法。</b></h1> <h1><b>  团结巷小学领导教师对走廊里各班有主题的班级展示,频频称赞。</b></h1><h3><br></h3> <h1><b>  经常性的结对共建活动,双方学校已亲如一家。多方工作交流借鉴,只因携手前行同促发展。</b></h1>