<h3> 在学校领导和教研组长的支持安排下，我校二年级数学组情境教学活动在第八周有序展开，全校数学老师及其他学科组老师和个别领导也现场观摩了4位老师的讲课，而且积极探讨了教学过程中的不足与优点。</h3> <h3> 何晋贤老师与郎熙元老师讲课内容是5的乘法口诀，同课异构的氛围里，各有风采。幽默风趣的何老师选择手掌作为情境，吸引学生的注意力，引起学生的好奇心，学生都能积极参与，课堂效果明显。亲切和蔼的郎老师用学生熟悉五言古诗《梅花》为情境，将语文带进数学课堂，既加强了学科间的融合，又学会了5的乘法口诀。既培养了学生对数学的敏锐感觉，又提升了学生对数学的学习兴趣。两位老师在新知运用时，设计的练习题，题型多样，层次感很强，使学生对新知识的理解更透彻。</h3> <h3> 4的乘法口诀在华国红老师《小狮子闯关》的故事中悄然开始。整堂课故事情境完整，重难点突出，故事情节环环相扣，学生求知欲高涨，都积极的参与闯关环节，对教学内容吸收理解较透彻。</h3> <h3> 最后一堂课是由王青梅老师和二年级五班的孩子们一起探讨乘加、乘减。王老师以孙悟空偷吃仙桃引入新知，以猪八戒吃西瓜进行习题练习。动画片的切入很好的吸引了学生的注意力，教学效果良好。</h3> <h3> 此次情境教学活动中学生都表现的非常积极，他们思维活跃，发言响亮，学习兴趣浓厚，而且积极努力配合每位老师的讲课，为这次活动的成功开展做了极大的贡献，希望我们的努力让他们收获更大的进步！</h3> <h3> 当天下午，二年级八位数学老师在薛红香老师和陈金锋老师的带领下，进行了评课活动。评课过程中，大家积极发表自己的意见与建议，探讨了教学过程中的不足与闪光点。并对几位授课教师给与了肯定，鼓励他们在以后的教学中不断努力，争取有更大的进步。</h3> <h3>撰稿: 王青梅 华国红</h3><h3>摄影: 何晋贤 陈志盼</h3>