【互加学讯】2018年10月23日宁都县各校参与互加网络课程情况

宁都互加

<h3>  秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。<br></h3> <h3>  全县共有 53所学校 ,62名老师,2017名学生参与互加课程。以下是各乡镇和各校参与情况统计:<br></h3> <h3 style="text-align: center;">各乡镇小学参与情况</h3> <h3 style="text-align: center;">各学校参与情况</h3> <h3> 当太阳公公从东方升起,温暖的阳光点亮广阔的天空,五颜六色的花朵绽放着美丽的笑脸,青青的小草舒展着柔嫩的懒腰。亲爱的孩子们,让我们一起用声音把秋天唤醒,7:40--8:00我们走进金子美铃童谣《向着明亮那方》,在童谣世界里,用心感受那份至纯至美、无忧无虑。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">钓峰乡曾村教学点</h3> <h3 style="text-align: center;">小布徐会教学点</h3> <h3 style="text-align: center;">固村镇中旻完小<br></h3> <h3>  秋风捎来诚挚的祝福,云儿舒展快乐的心情,我们还收获了书法带来的快乐,在书法中收获快乐,在快乐中学习书法,书法那独具的魅力深深地吸引着孩子们,11:05—11:45快乐书法《两点水、三点水》,一起来看看孩子们的成果吧!<br></h3> <h3>田头王坊小学助学老师张小芳精心布置的板报!</h3> <h3 style="text-align: center;">宁都第三小学</h3> <h3 style="text-align: center;">田头江背小学</h3> <h3>  生活的乐趣无处不在,无处不有,午后夏加儿美术《神奇的肌理》孩子们体会到绘画的乐趣。看!孩子们脸上洋溢的笑容多么灿烂!</h3> <h3 style="text-align: center;">大沽中心小学</h3> <h3 style="text-align: center;">长胜赖坊小学</h3> <h3> 秋天,我们迎来了丰收的喜悦,孩子们的收获也是最美好的。在互加旅程里,我们收获了累累硕果,秋风起了,空气中又弥漫起阵阵幽芳,沁人心脾。<br></h3> <h3>温馨提示: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.关注互加公众号,内有美丽乡村大课表,或者互+宁都在行动群里的课程提示,有各门课所需材料。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.照片与视频必须横拍。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.设备需要提前调试好。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;4.打卡须在互加鱼塘对应课程与作业打卡,且必须修改好打卡昵称。(互加计划、小狮子计划评选的依据之一)不懂的老师可以观看宁都教育CC群(群号:20180305)的回放,宁都县互加美丽乡村网络公益课程校级管理员培训。<br></h3> <h3>今日打卡的不足之处: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.有个别老师上传的打卡昵称未修改,学生作品落款不完整,建议写上学生姓名班级学校全称。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2.有个别老师打卡内容还是太简单,缺乏学习的深度思考。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3.有个别老师上传的作品图片千篇一律,草草了事。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;改进: 管理人员在点评时, 针对出现的问题有效指出,做好提醒并及时回复。 打卡的图片(九宫图最佳)最好能有课前(如简易板书)课中(如孩子们的特写镜头)、课后(重要!如学生作品展示)再加上精练、真实的助学或学生上课的感受。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;各位老师可以将你的美篇,简书以及每堂课程的小打卡分享到“互+宁都在行动”1或2微信群。并及时到“互加鱼塘”与相对应的课程进行打卡。 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;打卡要求: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1.包含助学老师、年级班别、人数,便于数据统计(当天8:00结束打卡统计) &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2. 打卡请认真对待,不缺乏学习的深度思考,不以任务形式来对待 &nbsp;<br></h3> <h3>本期编辑:温燕(宁都县第三小学) 审核:曾新宁(宁都县教育局电教室) 素材来源:宁都互加县级助教团整理分享 时间:2018年10月23日<br></h3>