“立足常态课堂，且教且思”洪山实验外国语学校低段语文阅读课教研活动——赵凤老师《黄山奇石》听评课

吴梦婷

老师

赵凤

课堂

语文

教学

学生

洪山

教且

教研

评课

为了进一步提高我校教师队伍的专业素养和教学能力，促进教师课堂教学水平的提高，推动课堂改革的进程，洪山实验外国语学校开展了“华茂杯”课堂教学比赛活动，10月23日，我校赵凤老师执教二年级语文《黄山奇石》一课，赵凤老师的整堂课教学过程结构清晰，流程顺畅，各个板块时间安排合理，环节紧凑，教态自然得体，注重语文学科的工具性和人文性，善用鼓励性语言，采用学生合作形式，学生积极参与课堂学习，师生互动良好，学生学有所获。

利用多媒体资源激发学生趣味识字。

指导学生合作学习反馈。

注重学生正确书写姿势的培养。

即时点评指导，及时反馈。

层次清晰的学程单设置。

　　课后，低段语文组老师就赵凤老师的这节课开展了评课活动，听课老师们畅所欲言，大家各抒己见，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，同时也探讨了教学中的种种困惑。

杨钰婷老师指出了赵凤老师课堂中的闪光点。

姜影老师立足客观课堂，谈自己听课过程中发现的问题。

侯婧、张珊珊老师作为新老师，提出自己教学中的困惑。

思想火花的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的交流。

　　本次教研活动，为大家搭建了一个教育教学探讨的学习平台，本着共同学习、共同进步的原则，我们洪山外校的老师们会继续努力，上好每一节常态课，且教且思。