<h3> 幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。因此，在区域活动中教师以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。2018年10月23日上午，教学研共同体第五组角色区观摩活动在我园顺利举行，本组共十一家幼儿园参与本次活动。</h3> <h3> 观摩老师签到中</h3> <h3> 早操观摩</h3> <h3> 整齐的步伐，响亮的口号，我们的桶操开始啦。</h3> <h3> 观摩中的老师们</h3> <h3><font> </font><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;">大班角色区:《潮流一条街》</font></h3> <h3> 大班幼儿园语言表述能力有了飞速的发展，在与同伴交往的过程中，语言是他们最主要的交流工具。</h3> <h3><b><u><font color="#ff8a00">我们的KFC</font></u></b></h3><h3> 随着眼界的开阔，经验的丰富及各方面能力的锻炼，对于遇到问题他们开始试图想办法解决，从而提高了游戏水平。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b><u>艺术画廊</u></b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b><u> </u></b></font> 在活动中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐的体验。</h3> <h3><b><u><font color="#ff8a00">奶茶店</font></u></b></h3><h3> 贴近生活，在忙碌的生活里，忙里偷闲喝上一杯热奶茶，是多么惬意的一件事啊。我们还有外卖服务哦。</h3> <h3> 奶茶制作中</h3> <h3> 进餐区</h3> <h3> 我们支持手机支付</h3> <h3> 今日推荐</h3> <h3> “老师，请你喝奶茶。”</h3> <h3> 排队等待中</h3> <h3><font color="#ff8a00"><b><u>美甲店</u></b></font></h3><h3> 这个区域的开设特别受小女生的欢迎，我们还根据孩子自己的意愿开设了化妆区。</h3> <h3><b><u><font color="#ff8a00">索菲亚饰品店</font></u></b></h3><h3> 两张小桌子，一张制作饰品，一张售卖已做好的饰品，在售卖员时不时的吆喝声中，生意越来越好。</h3> <h3> 老师认真讲解我们的设计意图，目标和孩子游戏过程中发生的问题以及解决方案。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 中班角色区:《汽车🚗叭叭叭》</font></b></h3><h3> 在家长的帮助下我们收集了各种废弃纸箱，制作了各种“车”，并由此延伸出了停车场、收费站、加油站、修理厂、公交车站台等，孩子们各司其职。</h3> <h3> 收费站，一车一杆。</h3> <h3> 过往的车辆有点多。</h3> <h3> 加油站的员工们忙着帮过往的车辆加油中……</h3> <h3> 由于中班孩子对角色理解逐步加深，我们扩大了角色范围，增加了游戏规则，并利用小交警的角色来维护游戏规则。</h3> <h3> 警车巡逻中，随时帮群众解决问题，维持着交通秩序。</h3> <h3> 修理厂内景</h3> <h3> 小交警指挥交通中，要遵守交通规则哦。</h3> <h3> 修理厂的小哥哥们擦车、修理、接待，分工明确！</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 小班组角色区:《甜蜜小居》</font></b></h3> <h3> 由孩子扮演不同的角色，并重现他们在真实生活中获得的经验。他们利用道具扮演来加深他们对周围世界的了解。<h3><br></h3> <h3> 锅碗瓢盆排排队，准备做饭。</h3> <h3> 孩子们哄娃娃睡觉，自己动手烧饭给娃娃吃，放手让孩子自己去尝试，体验和探究，让孩子做自己想做的事，勇于尝试，克服困难。</h3><h3><br></h3> <h3><u><b><font color="#ff8a00">甜蜜糖果屋</font></b></u></h3><h3><font color="#ed2308"></font> 在活动中，幼儿通过买卖、摸、尝、制作等多种形式，和孩子们一起去认识各种糖果的名称、形状、味道等特点。</h3> <h3> 我们的商品展示台</h3> <h3> 前台收银小姐姐</h3> <h3> 我们的制作间，小朋友正热火朝天的制作中。</h3> <h3> “我来教你怎么做。”</h3> <h3> “给你糖果。”</h3> <h3> 琳琅满目的糖果，容我好好想想应该买哪一种……</h3> <h3> “新鲜出炉的甜品哦，又香又甜，要带一个回去吗？”</h3> <h3> “蛋糕看起来也不错，买一个吧。”</h3> <h3> “老师你吃糖果么？”</h3> <h3> 观摩结束后，我们用ppt形式向到场的各位园长及老师进行分年级组汇报。</h3> <h3> 孙园长进行指导、总结。</h3> <h3> 通过本次活动我们看到，每次区角活动孩子们都会畅游于其中，快乐的学习着、操作着，那份幸福与喜悦溢于言表，下阶段，我园将继续从细节入手，大胆创新区域内容，细化管理环节，同时更巧妙地利用班级和有限场地来拓展空间，满足幼儿进一步学习的需求。<br></h3>