<h3><font color="#010101">10月22日，周一，教导处例会。任学军主任先概括上周工作的成绩与不足，接着布置了本周的两大主要任务。一:检查作业；二:继续做好赛课服务工作。高校长简明扼要、直奔主题，</font>让大家伙儿重新认识了检查作业 的重要性，教导处人员方向明确，干劲儿就足了。接着唐学龄主任开始做具体分组、分工，工作细化到每个人，分工完毕。万事具备，只等学生作业抱来。</h3> <h3><b><font color="#010101">作业来了！</font></b></h3> <h3>语数外闪亮登场<br></h3> <h3>由于班级人数多，检查分批进行。</h3> <h3>接着教导处人员，老少齐上阵，先把自己要检查的作业集中一下。<br></h3> <h3>查本数，最枯燥，不能马虎，看看谁在那里监督呢？</h3> <h3>查作业次数，需抽样，目的为了准确，不怕繁琐。<br></h3> <h3>埋头苦查</h3> <h3>查本数，查次数，一不小心，还要从头再查一遍😜有这种经历的亲举个手^O^</h3> <h3>随手拍几张作业吧！看这些作业，班级多，学生多的情况下，老师和学生完美合作，怎一个“好”字了得！</h3> <h3>实验作业写的棒棒哒！👍</h3> <h3>一目了然，老师改起来也是那么给力👏</h3> <h3>作图要求严，画图越精准，越能打开思路。</h3> <h3>书法和美术传递的出的愉悦感自不必说，那是孩子对美好事物的向往和追求。</h3> <h3>横平竖直，一笔一画，写字，做人<br></h3> <h3>这书法，我也是醉了</h3> <h3>我选你做封面了！</h3> <h3>再回味一下下</h3> <h3>优秀作业就是这样先海选，再斟酌，最后确定。到此还不能算结束，总结出每个年级的作业共同点，优秀教案的特色，补充教案之不足点。</h3> <h3>并一一详细的记录下来，汇总，写出每科作业检查小结。<br></h3> <h3> 为期三天的作业检查终于落下帷幕。</h3><h3> 检查作业对教师而言是一种工作督促;也是对学生学习习惯的培养。老师们，对于作业检查中出现的问题有则改之，无则加勉。<br></h3>