泡桐树下觅踪影 一枝一叶总关情 ——三名五组成都跟岗第二天

王小曦

<h3>  泡桐树下觅踪影&nbsp;&nbsp; 一枝一叶总关情 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ——三名五组成都跟岗第二天 2018年10月23日精彩继续。我们五组团队进一步深入班级,深入课堂,抓住每一次机会参与各项活动。同时,认真记录笔记,撰写心得,探寻班级管理的真谛。一份执着,一份痴迷。泡桐树下觅踪影,一枝一叶总关情,让我们一起见证!<br></h3> <h3>  班级管理是艺术也是学问,在进入深水区阶段,大家主动走进班级,参与班级管理,交流班级管理的方法,大家渐渐融入到这个大家庭了。</h3> <h3>  来,我们快来分享一下你跟岗班级吧!</h3> <h3>  走进开放的课堂,学生回答问题时老师一直保持着灿烂的笑容,用欣赏的目光给孩子以鼓励,在老师的肯定与鼓励下,孩子们越来越自信的表达自己的想法,孩子们之间的交流才会那么热烈。也许这就是泡桐树小学孩子们回答问题积极,思维活跃的原因吧。</h3><h3> 👉看,下课了,我们参与跟岗的教师还抓住难得的机会,分享着自己的及时感悟。<br></h3> <h3> 良好的课堂批注习惯为素养提升插上翅膀!</h3> <h3>  不艳羡于成功 后的斑斓,其实,过程也是一种美。在听了之后的短暂停驻足,留下无尽的思考与反思!无意间的发现——点正笔,更让我们惊叹技术的先进,教育或许又要经历一场变革!</h3><h3> 看似平静的语言交流,里面充满了思想的碰撞,并产生了如极光般美丽的思想火花。<br></h3> <h3>  顺性适需,以爱育爱,最美的声音就在这里。这是我们捕捉到瞬间,无需多言,师爱满满!</h3> <h3>  执着是怎样炼成的?大家珍惜跟岗的机会,及时梳理、撰写日记和反思。</h3> <h3> 一篇篇笔记质朴无华,当铅华洗尽,字里行间诠释着满满的收获。</h3> <h3>   这是下午作文教学微课研讨会的现场。泡桐树小学(天府校区)的三位老师在执教作文课。三位教师展示了不同学段,不同层次训练的习作。她们注重密切和生活的联系,让学生经历思维的训练,习得方法。</h3> <h3>  看,五组团队正在认真观课,记录所思所得。</h3> <h3>  上课完毕,除了感受他们学校浓厚而扎实的教研氛围外,我们也参与了研讨。受大家委托,阳信县劳店镇中心小学的王志刚校长代表五组进行了精彩点评。</h3> <h3> </h3><h3></h3> <h3>  执着是一种专注,一种品质,也是一种信念。不管是在生活中还是工作中,只要我们拥有执着,我们就拥有了一种努力向上的责任,一种永不放弃的号角!</h3><h3> 行动是最好的诠释。张桂玲老师患严重感冒仍孜孜不倦;张玉玉老师膝关节病变疼痛,却毫无怨言……大家执着地学习是最美的风景。</h3><h3> 一个个充满正能量的三名人激励着大家向前,期待明天的精彩展现!</h3><h3> 成都跟岗三名五组团队</h3><h3> 2018年10月23日</h3> <h3>  <br></h3>