<h1> 为了提高我校新老教师学习业务，探究教学的水平，落实了以说课、听课、评课为主的活动，创造性的开展工作。通过开展课堂教学研究，教研活动，促使我校教师互相学习，取长补短，分享经验，以达到共同进步。在教务处的领导下，我们在9月25日——11月12日，为期一个月左右的时间开展了“三课”活动，具体安排如下：</h1> <h1>对于说课，我们在课前抽时间，让各位老师进行。每位老师的说课都是精心准备。</h1> <h1>我们的老师讲课是各有特色，各有方法，语文老师们的课堂表现出应有的特色，配有精美的音乐导入，抑扬顿挫的声调以及优美的肢体语言，将学生们带入课堂氛围中。</h1> <h1>当然，我们的数学老师和英语老师讲课也是精彩的。英语会根据内容的不同，我们配有有趣的游戏，带学生们走入课堂。数学也是，对于教具的准备，老师们也是精心准备过的。</h1> <h1>瞧，我们的老师多么的可亲，与学生们一起做游戏。</h1> <h1>有时，我们也需要俯下身去了解他们。</h1> <h1>听课有它的精彩之处，全表现在了评课，老师们踊跃发言，对于优点我们继续保持，对于缺点我们要及时发现改正，每一个老师给予的点评，认真聆听。</h1> <h1>最后，王校长对于本次的活动进行点评，要求我们每一位老师，将教学工作作为重点，将课堂的四十分钟利用起来。</h1>