品牌学校高校课堂、学洋思学校高效课堂精彩展示活动

椰博小学

洋思

学生

老师

课堂

教学

学习

中学

自学

公开课

高效

　　金秋十月，桂花飘香。我们六人有幸来到仰慕已久的全国闻名教育名校 － －江苏泰兴洋思中学。

　　我校王兰妹老师代表海南省参加在江苏省泰兴市洋思中学举行的《汇聚品牌学校力量，2018年品牌学校教学大会》的课堂展示。
王兰妹老师的展示课得到了组委会领导及来自全国各地老师的一致好评。

王兰妹老师讲授公开课－－《背影》，整堂课教学语言清晰、生动，把“以生为本”作为教学主导，充分地调动学生的积极性，陶冶学生情操，让学生学会懂得感恩！

由龚华老师所授的公开课－－《解一元一次方程》，精心设计课堂的每一个环节，教学方法灵活有效，充分地调动起学生的积极性！

由洋思中学王亚平老师的授课－－《立方根》，这是一节非常精彩的课，以“先学后教，当堂训练”的教学模式贯穿主导，让我们意识到科学备课，科学指导的重要性！

这节是由陆雪霞老师带来的公开课－－《立方根》。她丰富的教学语言，自然的教态，教学过程紧紧相扣，以学生为中心，课堂上师生互动，生生互动性好，善于发展学生的思维。

这节由钮雯娟老师上的《解一元一次方程》，教学中钮老师讲练结合，既体现了老师的引导示范作用，同时又体现以学生为主的思想，给学生充分的时间以思考，又让学生自己去分析整个问题。

由吴霞老师授课的《解一元一次方程组2》，这是一节充实的课，引入与过渡非常自然，展现了老师深厚的教学功底，在课堂中有老师和学生情感、智慧、思维和精力的投入，互动互学的过程，气氛相当活跃，体现出老师在备课时真正做到了知己知彼，既熟知教材，又了解学生。

10月23日，早上九点二十五分，我们在运动场观摩大课间操，老师们认真参与，学生们积极锻炼身体，构成了一幅美丽和谐的校园景象。

开展丰富多彩的校园文化活动，展示了他们蓬勃向上的精神风貌，秀出了自我，为推动学校的素质教育发展。

学校确立了“没有教不好的学生”的教育观念，坚持从初一年级开始，从最后一名差生开始，狠狠抓每个学生全面发展，做到堂堂清，日日清，周周清！

总之,洋思教学模式,让学生听课更有针对性,以学生思考、练习为主,让他们积极的成为课堂的主人。今后我们要结合“先学后教，当堂训练”的教学模式，以及自己的教学经验来提升我们的课堂效率。在不久的将来,我们也能够说:没有教不会的学生,每一个学生在我们的学校都可以成才!

许治灵副校长:

22-23日，参加了在泰兴市洋思中学举行的《品牌学校高效课堂、学洋思学校高效课堂精彩展示活动》。这次活动中的示范教师都是非常优秀的一线教师，这些老师的精彩讲课让我深切的感受到教学魅力所在。我聆听了6位老师精彩的课堂教学，使我收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。他们的课堂都围绕着“高效”进行了精心的设计，注重提高课堂教学效率，特别是学生的学习效率。老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件，都给我留下了深刻的印象和启迪。

王兰妹老师:

22至23日两天，洋思学校安排了来自全国各地的优秀老师上了展示课，让我们来学习的老师享受了一个文化大餐，内心非常有触动。
我游走于各教室，进入课堂去听课，对于老师们对于教材的解读不断发出由衷的感叹！其中感受最深的还是洋思学校老师的课堂，质朴、真实，不为演而演，给我们展示了真实的课堂。
课堂上孩子们妙语连珠，让我这个听课的老师深感意外。从这点可以看出，老师平时就很注重学生思维的训练，日积月累，才有这样的成果。真正做到了“不愤不启，不悱不发”，这样的课堂值得我们每个老师学习。
明天，继续不一样的精彩……

郑宣老师:

在许副校长的带领下我们六位老师来到洋思中学学习先进的教学方法。在这三天中，让我对洋思中学这一所让我向往以久并想一赌真容的名校有了更深的了解和认识，洋思中学呈现给我们的让我震撼。其中的教育理念:“没有教不好的学生”和在平常的教学中做到“堂堂清,日日清,周周清”的教育理念，让我看到了洋思人对教育事业负责,对家长负责,对学生负责，这些都是值得我学习的地方，但我们学习洋思模式一定要结合自己长期以来在教学实践中积累起来的宝贵经验有意识的去创新适合本校学生的教学去学习洋思模式。因为洋思中学课堂教学模式是教师长期教学经验的沉积,并不是一朝一夕就形成的。我们要学习别人的长处，在以后的教学中要努力把教的过程转化为学习的过程，并引导学生改变以往的学习方式,让学生自己去揭示问题,让学生自己探索知识,让学生自己去发现规律,让学生自己去归纳学法。并能结合我们二思的实际,走出一条属于我们二思的路!

陈艺心老师:

这两天听了来自很多不同学校的老师在洋思中学上的公开课，给我印象较深的就是洋思中学的课堂教学模式“先学后教,当堂训练”,虽然只有简单的八个字,但却蕴含着及深的道理,是洋思中学取胜之法宝。“先学”是指在教师的指导下自学,课堂开始时,投影显示出该堂课的教学目标,激发出学生的学习动机,给出自学的内容、时间以及如何检测等。教师在学生自学后,用板演、练习等形式进行调查,让问题进行暴露,为“后教”做准备。而“后教”则是教师少讲、精解、讲解学生不会或有疑惑的,尽量让学生自行解决。在听公开课的时候,我就注意了洋思中学的老师们很少就题讲题,而是寻找规律,让学生发现问题的本质。而“当堂训练”是在“先学后教”之后进行的。通过做题、思考题、选做题等方式,让学生通过一定的训练应用所学知识解决问题,加深理解课堂的重难点。为了切实落实巩固每位学生的学习成果,他们还严格实施“堂堂清、日日清、周周清”即所谓“三清”运动。这种方法保证了不放弃一名学生。

李凯梦老师:

这两天通过听课的形式，让我受益匪浅。更新了教学观念，体会了各大名校的教学方法。 我们总共听了七节公开课,两节随堂听课。其中洋思中学的课堂让我颇为震撼。我认为洋思课堂的特点是教师把课堂真正还给了学生,课堂的大部分时间都是学生在自学、思考、讨论、交流。老师讲课都在10分钟左右,最少的甚至只有4-5分钟,学生自主学习的时间达到25-35分钟之多。高效不是要老师高效讲,而始终追求学生学习的高效。洋思的老师不会为听课而作秀,而始终思考如何使学生高效学习的方法和策略。第一步:出示学习目标。第二步:出示自学指导,指导学生自学。出示教师估计的自学活动可以有两步三步自学指导,每一步都是先学后教。第三步:检查学生自学的效果第四步:当堂训练。三天的学习虽短,但感觉收获不少。我们应该以洋思为榜样,不断思考,修正自己的教育教学;更应该学习洋思的奉献精神,无怨无悔,努力为我们二思源的基础贡献自己的微薄之力！

吴燕妮老师:

金秋十月，五湖四海，欢聚一堂。22－23日2018年品牌学校教学大会，又迎来了丰富多彩的分会场教学观摩课，我有幸聆听了来自优秀的一线教师的示范课，老师们都围绕着“高效课堂”精心设计每堂课，尤其是洋思的老师“以先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上教师讲课仅仅几分钟的时间，课堂教学的过程成为学生在老师引导下自学的过程，这种模式着眼于每一位学生的成长，立足于学生的终身发展，充分挖掘学生的潜能，从而有效地实施素质教育，减轻了学生过重的课业负担，实现了课堂的有效，高效。虽然只有短短的几天学习，洋思中学的课堂却给我无限的思考。