发现数学之美，感受数学魅力——国培计划(2018)湖北省培训项目阳新县"送一课学一课"专题活动

樊湾湾

　　

作者: 樊湾湾 

照片: 吴小军

审稿: 张 琼

　　“夜来秋雨后，秋气飒然新”。10月21日，“国培计划2018”湖北省送教下乡培训项目"送一课 学一课"专题活动，在实验小学城东校区如期举行。教研室吕红霞主任、王义明主任以及全县两百多小学数学教师参加了此次培训活动。

会议室里座无虚席，气氛热烈

　　此次培训活动由教研室王义明主任主持，王主任首先为大家能抽出业余时间来参加培训表示感谢与感动，肯定了大家学习的积极性，接着对此次送教下乡培训方案进行了详细说明，活动以示范课、问题探讨、互动点评、微型讲座的方式进行。三位教师同课异构，同上《分数的初步认识》。

　　这部分的内容是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数的概念的一次扩展，对以后学习起着至关重要的作用。三位老师不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。

兴国中心小学陈雯晖老师执教现场

　　第一节课，由来自中心小学的陈雯晖老师执教，陈老师上课时而低首微笑，时而频频点头，一开课同学们就被亲切的陈老师深深吸引，在教学二分之一写法时,她会特别强调要用直尺画中间的分数线,并且自己在黑板上的板书也是一丝不苟都以身作则全用直尺画线。对于孩子对分数的写法和读法,包括读题的规范,陈老师注重细节精益求精。最后，陈老师利用微课介绍了古时候各个国家怎么表示二分之一，让孩子们了解分数的产生和发展，注重知识的传承。就这样，同学们在轻松、和谐、愉快的课堂气氛中兴趣盎然地掌握着数学知识。

实验小学孙宏老师执教现场

　　第二节课中，实验小学的孙宏老师从课前谈话到大明小明分月饼，这一连串的小情景连起来就像讲述一个故事，行云流水的引入了新知，更让人称赞的是没有一个关于德育的字，却让孩子们深深地体会到了分享的快乐。

孩子，请你说

　　孙老师始终秉持自己的教学理念：充分信任学生，并将学习权交给学生，让学习在课堂上真正发生，最终促成核心素养的落地生根。她通过请学生上台讲解的方式，让闻道在先的学生发表看法，自己做学生学习的助推者，方向的纠偏者，和学生们一起深入探知二分之一背后的意义.这种教学方式的尝试给了我们新的教学启发。

这堂概念教学课，孙老师不仅揭示了分数的本质，而且还从反面强调了为什么形状、大小和颜色不同，却都可以用相同的分数来表示这一特征。此外，我们常说“教无定法，贵在得法”，孙老师能够跳出原有的传统教学模式，大胆探索新的教学方式将数学教学努力贴近学生的最近发展区，与时俱进！

实验二小周珊老师执教现场

　　年轻有活力的周珊老师，首先给孩子们带来了一段优美的秋日风光，然后提出和孩子们一起去秋游，创设的情境串激发了学生求知欲望，有助于学生持续积极地思考，同时趣味盎然。在认识 1/2的之后，放手让学生自主去创造、探索其它几分之一。首先让学生选择图形，折、画、涂几分之一，再交流、讨论表示的含义。培养了学生的探索精神，解决问题的能力，又充分调动了学生群体的积极性。周老师的每个环节的设计思路相当的清晰，从课内的基本知识到课外的延伸，环环相扣，加上自己精心录制的视频，彰显了充满活力的课堂魅力。

听课老师们聚精会神，认真听课

　　参训教师在观课后由专家引领进行了深入的议课研讨交流。先是授课教师从教学准备、教学目标、教学设计、教学方法和手段、学情、教学过程、教学效果等方面对自己的教学进行评价与反思；然后参训教师分组充分的研讨交流，进行小组汇报；最后由专家进行点评，指出问题，引领思考，对课堂教学提供了具体可行的指导。

授课老师分享教学设计思路及课后反思

参训老师分五个片区积极讨论

片区代表汇报评课收获

　　大家纷纷表示，三位教师以扎实的教学功底，灵活的教学手法，鲜明的教学风格，注重培养学生的思维能力，以较强的课堂驾驭能力和丰富的课堂文化生成，让人耳目一新，受益匪浅。

在专家的引领下，

集众人之智，解教学之惑

实验小学教科张琼主任点评:

三位老师非常注重激发儿童的兴趣，概念教学也原来可以如此生动，如此美丽;三位老师都注重学习方法的培养，小学数学里最主要的学习方法是数学思考，学习分数的过程中，学生经历了抽象的方法、概括的方法、比较的方法，不仅形成了分数的概念，更重要的是形成了思考的方法;三位老师都抓住了数学本质，也就是抓住了"平均分"这个概念，抓住数学的本质这样的课堂才能感动人。

黄石名师潘金平老师点评:

潘老师高度赞扬了三位老师的课堂把握了概念的本质，落实了核心素养。潘老师还向参训老师提问:分数的初步认识体现了什么核心素养或者数学的思想方法？安静的会议室一下子就热闹的讨论起来。最后，潘老师揭晓了本节课主要渗透了数形结合、几何直观、模型思想、数感、数学符号意识、类比推理的思想方法。

实验二小李咏鹤校长做专题报告

　　紧接着，李咏鹤校长结合三节课，做了主题为《联系生活实际 培养学生数感》的微报告。李校长就数与代数领域的教学内容、教材编排的特点做了分析，以本次活动的三节课为例子，对如何在教学中培养学生数感提出了专业、独到的见解。

颁奖仪式

　　活动最后，吕红霞主任对本次活动进行了总结，她高度肯定了三位老师的课堂教学，并向所有参与活动的老师提出了希望，希望通过送教活动，各校老师能够不断地沟通和交流，更新自身的教育教学理念和专业知识结构，促进自身的专业成长，合力推动阳新小学数学的发展。本次活动圆满结束！

有一种学习，没有参与，

你不会知道精彩纷呈；

有一种平台，没有投入，

你不会知道温馨如家；

有一种交流，没有融入，

你不会知道头脑风暴；

有一种对话，没有深入，

你不会知道豁然开朗；

有一种苦累，没有体会，

你不会知道痛并快乐；

有一种信仰，没有执著，

你不会知道任重道远!