让爱传出去

潇漓

　　儿童画、涂、剪、贴操作简单、效果明显、装饰性非常强。它不但可以培养孩子的审美能力、想象力、观察力和创造力。还可以培养他们的自信心、耐挫力等良好的意志品质。材料和工具的简便，活动形式的丰富性和趣味性，符合了低年级学生的年龄特点和心理发展规律，同时具有浓厚的民间艺术气息，和学生的生活密切相关，可以提高孩子的学习兴趣。通过画、涂、剪、贴的教学，让孩子在教学活动中亲自动手，掌握制作的方法，体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦，同时培养孩子热爱民间艺术，热爱生活的情感。

  画、涂、剪、贴其实取材非常容易、制作也非常方便、变化多样，是深受学生们喜爱的课程，只要发挥你的想象，你就可以把画好并涂好颜色的东西进行任意形式的组合，像搭积木一样，组合出一幅美丽的图画。今天，小妞就为大家带来孩子们创造出来的作品，让我带着你一起来看看吧。

　　

花终于盛开了，那鲜艳的花朵似红莲映水，红得耀眼。微风吹来，片片花瓣像是一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。那美呀，简直醉了我的心。

　　

总是风风火火开满枝桠间，美得那样决绝，不要叶子的陪伴。可不是它骄傲、轻狂，这是一种美的极致。想尽显张扬个性，所需的不止勇气，还要智慧。

　　

一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片上，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。

　　

那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？

　　

在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。

　　

一阵风吹来，花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。

　　

那盛开的花朵挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。

　　

创作过程中从易到难、循序渐进， 更有利于儿童原发性思维中那独特的想像力的发挥，孩子们自觉加强了动手之前的“三思”。

  以上是小妞今天为大家带来的画、涂、剪、贴一年级学生创作欣赏，创作过程中可以培养孩子的动手能力，艺术美感等等，孩子们看到自己的作品也会很有成就感。

佛曰：坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。