<h1><font color="#ed2308"> 金秋十月，丹桂飘香。很荣幸，怀着对数学名师专家的崇敬与对数学教学艺术的孜孜追求，我又一次走进了“和美课堂”。这次湖南长沙“和美课堂”学习之旅虽然只有短暂的两天时间，却让我又一次享受到了一场完美的数学“盛宴”！💃💃🎤🎤</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 年轻帅气的本土老师张新春以六年级上册《圆的周长》这节示范课拉开了此次观摩课的序幕，他风趣地以自己的姓“张”引出“弓弦的长”，“弓，长，张”——以直代曲，别出心裁的铺垫设计，自然导入圆的周长，接着动画展示蚂蚁爬圆周——外切正方形，启发“估计”的范围，再介绍《周髀算经》里“周三径一”，提出质疑，发现误差，继而介绍刘徽的“割圆术”，深入了解祖冲之的圆周率，“兀”亦变得生动而准确。数学文化的探究多么引人入胜啊！📮👀</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 第二节课是由强震球老师带来的最新课例《探索规律——钉子板上的数学〈多边形的面积〉》，听过他很多节课而每一次感受到的强势的震撼亦有增无减，总刷新着我的视觉！驾驭课堂、解读教材之外的数学文化，让孩子们“知其所以然”，更好的追求“效果”背后的育人价值！👍👍✍✍</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 接下来上海著名特级教师曹培英对两堂课进行了深入的点评，并带来了精彩的讲座《让儿童的数学学习真正发生——从理解走向深度学习》，强调课堂要有真正的追问，倡导每一节课都有它的学习价值，他认为工作上要向全国劳模著名营业员张秉贵的“一抓准”“一口清”学习，积极培养学生“数感”。业务上强调数学教师要深度学习，不断完善自己！📱📱✍✍</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 下午第一节数学大师俞正强上了一堂朴实的课例《年月日》，他不愧被誉为“低头找幸福的人”，具有独特的教学风格和丰富的教学实践经验，今天这节《年月月》亦在平淡中显心智，在朴实中见证美。他常说，如果学生听不懂，我们就带他回到最初始的地方，画一画，凑一凑，这就是学数学的最基本的方法……🐤🐰🐤🐰</font></h1> <h1><font color="#39b54a"> 接下来是贲友林老师演绎的苏教版五年级上册的《相等的分数》，“分数像一块块砖，垒起了墙”，从而借由分数墙探究“分数的相等性质”，并展开分数与除法，分数的相等性质与商不变的性质的联系与区别。教学中，贲老师凭借“数学敏感”，去认真倾听，细心接纳，善于引领，充分营造学生自由发展的“生态条件”，从而使富于理性之美的数学教学闪耀着人文的光芒！👁⚡️👁⚡️</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 第二天上午，我心中一直仰慕的吴正宪大师带来一节普通的常态课《解决问题——归一问题》，洗尽铅华，返璞归真，创设了孩子们喜爱的数学课堂，“你把她读懂了”“你真会理解人”“画圈圈，真有办法”“数学人就需要这样的本领”……难怪她的数学教学被誉为“爱与美的旋律”！🎼🎻</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 吴老的教学语言“如春风化雨”，她的课被称为“有温度的课”，她坚持不懈攀登在数学教育的顶峰，是一个真正领悟数学教育真谛的大咖！🎀🎀👑👑</font></h1> <h1><font color="#167efb"> 接下来，南京市著名特级教师周卫东以全新的视觉给学生解读了六年级上册的《认识百分数》，知识的迁移，知识的串联，知识的整合，学生们学习饶有兴致，气氛空前活跃，也让我们听者耳目一新！👂👀👂👁</font></h1><h1><font color="#b04fbb"> 周老师强调，数学是一种语言，数学所有的概念都是有也都是由本域的“文字”构成的。建议从中西方不同的角度“看”数学，研究数学，可谓“中西合璧，所向披靡”！🎤🎤🕘🏀</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 北京市年轻的专家老师张宏伟一节《另类的小数意义》，以“脑筋急转弯”导入，引导学生不要按正常思维来思考，而应另辟蹊径，展开联想，从而体会数学的奥妙。他倡导“全景式数学教育”，即“全景”育“全人”，数学课“不给学生设限”，努力实现“大数学教育”，同事称其为“数学疯子”“教育疯子”😀😇</font></h1> <h1><font color="#808080"> （由于下午赶回程车，很遗憾未能听到“数学王子”张齐华老师的课😭）</font></h1><h3></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> 抓住数学的“魂”，读懂儿童的世界，跳出数学教数学！这是我这两天听课以来较大的收获，今后，在大师们的引领下我愿做如周卫东那样的“为品格而教”的追梦人，更新观念，与时俱进，常上常新，积极创造富有魅力的数学课堂！🏅🏅🏆🏆</b></font></h1>