<h3> 2018年9月,清华小学教师队伍注入了新的血液,为促进新教师不断提高教学水平,提升专业素质,我校开展了一年一度的新教师见面课。</h3><h3> 新教师见面课分四个阶段进行:第一阶段:校行政及教研组推门听课,肯定老师们的优点并加以推广;就发现的问题予以指出,并提出整改建议。第二阶段:教师逐个展示汇报,教研组当天集中评课。第三阶段:授课教师就授课情况自我反思。第四阶段:校行政及教研组继续跟进,就评课中总结的问题、自我反思中提出的改进方法,观察老师们是否整改到位,并进行面对面交流、指导,使教研活动落到实处。</h3><h3> 周丽萍老师执教《5的分与合》整堂课思路清晰,环节紧凑,重点难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。</h3> <h3> 刘姝伶老师执教《1~5的加法》第一课时,在教学新知时循循善诱,充分发挥了学生的主动性。</h3> <h3> 陈媛媛老师执教的《g k h 》精心设计教学课件,引导学生自编儿歌记住声母,激发学生学习兴趣。</h3> <h3> 张精萍老师执教《1~5的加法》第二课时导入精彩,使学生的注意力在最短的时间里被激活,课堂中击掌表扬拉近了与学生的距离。</h3> <h3> 杨维维老师执教的《j q x 》教学流程自然,思维活跃,教学环节紧紧相扣,学生情绪高涨,兴致勃勃。</h3> <h3> 肖青青老师执教《玲玲的画》生词教学, 整堂课思路清晰,环节紧凑,讲解详细,学生积极参与到课堂中。</h3> <h3> 刘欣欣老师执教《z c s 》课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。利用手势让学生记住声母,朗读指导到位。</h3> <h3> 刘曦老师执教《j q x 》教学思路新颖,衔接到位,表扬准确,教态有亲和力。</h3> <h3> 唐素素老师执教《zh ch sh 》导入故事博人眼球,教态自然,语言清晰,板书工整,师生互动非常好。</h3> <h3> 陈红萍老师执教《妈妈睡了》歌曲导入非常好,课堂设计合理,课文分析到位,指导学生从读中体会情感。</h3> <h3> 见面课后,清华小学老师们集中进行了评课,对上课老师进行了详细的点评,也指出了其中的问题和缺陷,并对老师们寄予了美好的期望!“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”愿我校老师们在以后的工作中不断学习,加强自身的专业素质,提高自身的教学能力。</h3> <h3> 最后,各位老师对自己本堂课进行了反思。</h3> <h3> 此次见面课取得圆满成功,除了上课老师们辛勤的付出,也得益于有经验老师们的耐心点拨与指导。愿清华小学越飞越高,越精彩!</h3>