乘国检之春风 提办学之品味——马安中心小学宣

野百合也有春天

一、美丽的校园 温馨的家园

　　马安中心小学位于县城北部，邻兴国地界，距县城50公里。创办于1968年，其原名为马安乡头巾小学，2002年更名为马安中心小学。学校现占地面积9633平方米，建筑面积4831平方米,现有学生499人，13个班，共有28个专任教师。

　　有一首歌这样唱:“校园是梦想开始的地方，那里流淌着知识的海洋。”走进校园，“马安中心小学"几个大字在阳光下熠熠生辉，宽阔的操场、红色的塑胶跑道干净、整洁，崭新的教学楼、少年宫巍然耸立，闭上眼，一股浓郁的桂香沁人心脾。整个校园典雅、温馨，成了孩子们学习的乐园。

教学楼新旧对比

设备齐全的功能室

学校设有音乐教室、美术教室、体育器材室、科学教室、计算机教室、多媒体教室、图书室、卫生室、心理咨询室等功能室齐全，各类设备配齐配全。

二、大力创建特色校园，提升办学品质。

1、我校立志传承马安人民的优秀传统美德--民风淳朴、朴实厚道。提出“以朴素为要义践行立德树人"的办学理念，确定以“笃实治学·去华尚朴”为校训，以“传正道，育英才”为教风，以“求真学、做真人”为学风，大力倡导艰苦朴素之风，存朴素之心，意朴素之念，传革命优良作风，从而把学生培养成一个“生活简朴，为人质朴，为学淳朴，做事朴雅。”的人。

校训：笃实治学，去华尚朴。

学风：求真学，做真人。

教风:传正道，育英才。

校风：生活简朴，为人质朴，为学淳朴，做事朴雅。

　　楼道文化体现“孝德育人"。让孩子在耳濡目染、潜移默化中学会孝顺长辈，学会感恩他人。

　　走廊文化体现“一班一品”。或书法或绘画，或剪纸或手工，或写作或活动掠影，方寸之地展示孩子们的才华。

心灵手巧的孩子自己动手装扮文化墙

食堂文化体现“勤检节约"

2、书香润泽校园 阅读丰富心灵

　　学校积极推广以“书香润泽校园、阅读丰富心灵”为主题阅读实践活动。倡导“每天阅读一小时、聪明快乐一辈子”的阅读理念，开展师生共读，家长陪读，学生分享和集体唱读等阅读形式，利用图书阅览室和班级图书角阵地，扎实开展朗诵会、故事会、好书推荐会、演讲比赛、优秀读书小报评选等系列活动，在班上开展以军衔的方式评价奖励学生的阅读量，按照士兵、士官、尉官、校官、将官5个等级，每月由校长颁发一次军衔，既激发了学生阅读兴趣，又很好地践行了红色教育，构建书香校园。

六(3)班正举行“祖国在我心中"故事大会！可谓是:“爱国故事永传诵，英雄光辉照古今。"

六(1)班的“好书推荐”会进行得如火如荼，活动中既培养了孩子的表达能力，又让孩子学会慧眼识珠！

二(2)的孩子们正绘声绘色地讲故事呢！一个个生动有趣的故事像磁石一样深深地吸引着幼小的心灵，阅读的种子也生根发芽！

腹有诗书气自华，图书角成了孩子们课间心灵安放的乐园。或独自品读，或与人共享，书香润泽心灵！

师生共读情意融融

亲子阅读共品书香。

3、多彩少年宫 让童心飞扬

　　为培养学生广泛的兴趣爱好，让学生在快乐中学习，学校依托乡村少年宫阵地，由每周二、周四下午开展活动，开设了古筝、二胡、剪纸、竖笛、书法、绘画、象棋、围棋、经典诵读等共18项传统社团活动。

阳光体育培育阳光少年！

淡淡的墨香陶冶着孩子们的情操！

悠扬的古筝净化了孩子的心灵！

心随舞动心飞扬，歌声嘹亮传四方！

小荷才露尖尖角——学生作品展

　　18个兴趣活动小组如一朵七色花开遍校园，每一片花瓣都芬芳四溢。它把孩子们的童年生活装点得绚烂多姿，在活动中孩子们变得阳光自信，做最好的自己！

4、学习传统文化 规范孩子行为。

百善孝为先 培养感恩情

　 “人最朴素的情怀就是孝”，百善孝为先。我校自2015年起实施以“弘扬孝道文化，构建和谐校园”为主题教育活动，紧紧围绕“八个一”活动，大力弘扬中华传统美德，每天大课间操做的《跪羊图手语操》和《弟子规韵律操》，都在净化学生心灵，规范学生行为，引导学生存好心、说好话、行好事、做好人，不忘初心、牢记使命，做一个永远热爱党，永远跟党走的社会主义未来建设者和接班人。结合九九重阳节，我校开展的“八个一”活动如下:

1、讲一个孝德故事;
2、做一件孝顺老人的事情;
3、写一篇有关孝德的文章或读后感;
4、举行一次以“孝德"为主题的演讲比赛;
5、出一期以“孝德”为主题的黑板报;
6、组织一次给“敬老院老人"的送温暖活动;
7、每天坚持利用大课间做《跪羊图手语操》《弟子规韵律操》;
8、在国旗下组织一次以“孝德”为主题的队会

孟子曰:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”六(2)班的孩子们重阳节走进敬老院为老人送温暖！

红色文化永传诵 英雄光辉照我心

　　于都是红军长征出发地，为继承和弘扬长征精神，学校全面开展以“弘扬伟大长征精神，争做新时代红色传人”为主题的教育实践活动，开展了“十个一”系列红色活动。
（1）校园广播播放一首红色歌曲；
（2）每班每学期出一期黑板报；
（3）每班每学期组织开展一次红色文化专题班会；
（4）每位学生每学期讲一个红色文化故事；
（5）每位师生每学期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱；
（6）每班每学生每学期读一本红色革命书籍；
（7）每学期举行一次全校师生红色文化征文比赛；
（8）每学期举行一次红色文化手抄报比赛；
（9）每班每月看一部红色革命电影；
（10）班级每季度出一期红色革命教育手抄报。

三、走实教研路 促教师成长

　　教学质量永远是学校工作的生命线。开学初，虽然工作千头万绪，但学校有条不紊地组织了形式多样的教研活动。仅一个多月就举行了“优秀教师示范课”、“新教师适应课”“教学研讨会"“新教师过关课”，扎实有效地推进了教育教学工作。

　　师徒结对促成长！学校给每个新教师安排了一位师傅，充分发挥老教师传、帮、带的作用。从教材解读到教学设计，从教学策略到学习方式，从教学评价到组织教学，从学科教学到班级管理全方位进行耐心指导。在老教师的帮助下，新教师很快适应了教学工作和班级管理。

曾燕老师的示范课《怀念母亲》紧紧围绕单元重点扣词扣句品味“怀念”，课堂情意融融，听了让人潸然泪下！人文性工具性达到了有效地统一。

曾燕老师的讲座《小练笔应小题大作》理论联系实际，层层深入，方法独到，读写结合，实用性强，让人听了豁然开朗。

郭庆芳老师的示范课《秋天的雨》则如徐徐秋风，如小溪潺潺让人神清气爽。让听课的老师明白三年级的教学重在段的教学，初步体会修辞手法的妙用，应读写相结合。

　　为了快速提高各教师的专业能力，我校在10月10日这天举行了全乡数学教研活动。张永东副校长要求听课教师事先写好四年级《线段射线直线和角》五年级《可能性》这两节课的教学设计，让每个教师带着目的来听课。温艳萍和孙琳两位进行了教学展示。《线段、射线、直线和角》的主讲是温艳萍老师，为了能让孩子的抽象思维向具体形象过渡，温老师将大量学生喜闻乐见的事物带进了课堂，孩子们在快乐中学习，形象直观的接受了这些抽象的事物。

　　第二节课是马安小学的孙琳老师带来的五年级的《可能性》。孙老师以活动为主，重视学生的实践，让孩子在玩中想，玩中悟，玩中思。上课刚开始，精致的灯笼就吸引了孩子们的眼球，摸奖游戏更是把课堂推向了高潮。整节课下来，孙老师讲的轻松，学生学的轻松，让人眼前一亮。

　　参加活动的老师边听边思，详细地记录了自己的感悟和心得，真正让教研推动教改，促进教师成长。

　　谢斌红校长，张永东、管建勤副校长亲自到场指导教学。张校长让在坐的数学教师平时上课都要好好想想内容太丰满的课怎么突出重难点，太简单的课又怎样变的更丰满。真是一语惊醒梦中人！谢校长对这次活动进行了总结，他给大家说明了教研的目的，指出所有孩子的起点都一样，在优质教育资源均衡发展的面前，教师们一定要认真思考高效课堂的真正含义。要求老师们在教学中一定要注重理论联系生活，理论联系实际，努力培养学生的思维！真是听君一席话，胜读十年书！三位校长百忙中抽出时间全程参加教研活动，我们倍受感动，我相信有了领导的加入，有了眼中装着教师发展的领导，我们的教学一定会稳步发展！

新教师的过关课准备充分，课件精美，经过反复试教、请教、修改，对比一个月之前有了很大的进步。尽管还有许多不足，相信只要他们虚心学习、潜心钻研、不断反思、扬长避短，一定能很快成长起来！

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜

在校领导班子的正确领导下，在全体师生的不懈努力下，我校也取得了可喜的成绩，先后获得了县“教师队伍建设先进单位”、“工会工作先进单位”、“平安校园先进单位”“关爱留守孩先进单位”等荣誉称号。

　　乘着国检之风，我校整体办学水平有了一定的提高，但“均衡教育”与“优质教育”还存有一定的差距，我校将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及十九大的会议精神，全面推进县局提出的“1266”工程，努力办人民满意的教育。