一封迟发的声讨书

成者唯李

上周三下午第三节，有些同学事先向我申请，想利用这节课进行第二天运动会入场式训练，我断然拒绝，并且还当众提醒他们，第三节课高中部不安排彩排和走场，统一进行数学测试，可是，后来他们还是倾巢出动，不管是主动还是被动，反正最终教室一个不剩，我下楼寻找，发狠一定把他们一个个捉拿归案，绝不让一个漏网，刚到一楼阶梯教室门口，恰巧遇见年级组长，被抓去开了班主任会，说班主任会已经开始，正在打电话找我，不好意思，我的手机不在，何况又是静音（班主任会早就通知了，我忘了），算他们这帮家伙运气（事后听说，他们躲进体操房，体操房在哪，我还不清楚），否则，肯定狗血淋头，他们侥幸逃过一劫，但是，逃得了三十，逃不了初一，决不能放过他们，于是，炮制一檄文以声讨以舒愤。

第二天，运动会结束，傍晚时分发送至家长群，没想到家长们顾大局识大体，纷纷点赞支持，还留言表态，家长们不护短，辨是非，客观公正，愿意以此为契机配合教育，着眼孩子的未来，着眼孩子的立身行事，站得更高，看得更远，欣赏他们的认知，敬佩他们的胸怀，有了家长们的耳濡目染，言传身教，相信我的班主任工作会更有底气，相信孩子们会身心健全茁壮成长。

昨天（10.18）没有发出的声讨书，是就此作罢还是照说不误? 

今天为什么李老师生气了? 可能你们有充分的理由，理直气壮，冠冕堂皇，是为班级好，是为集体荣誉而战，这一次，我知道你们一定众口一词，异口同声，我真的成了孤家寡人，公开站在你们的对立面，甚至成为众矢之的，我不想标榜自己“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”，我只是认为一个人一个集体也应遵守游戏规则，个人服从集体，集体服从大局，我们任何人不能特权，不能搞特殊化，时间只要挤总是有的，高二（10）更应模范遵守学校各项规章制度，我们每个人都有义务维护班级的形象，在全年级乃至全校做表率，各方面严格要求自己，力争打造一个十全十美的高二（10），至真至善的风雅阁。 可能你们会说，昨天晚自习，我带着你们一起排练，从头至尾一直陪伴你们，不也是一样吗？ 不一样，那个晚自习是我的时间，我有一定的权力支配，而今天下午是全校数学考试时间，站在李老师的办公室，一眼望去，高一从二楼到四楼14个班，无一例外都在考试，高二从一楼到四楼都在考试，全校唯独我们十班，人去楼空，请问我们有什么资格为了运动会而置学校要求于不顾，我行我素?谁给我们这样的特权?你们可能会说，谈老师同意了，我们作业也没少做，试卷也算考了，只不过推迟交卷而已。 是的，这就是今天的问题所在，也是李老师今天勉强能谅解你们的地方。但你们要知道，这节课只是使用权归数学，管理权归全校。谈老师同意你们的请求，是出于他的善良，可是你们却利用他的善良做了有损于他身份和名誉的事。 不是因为你们月考有多优秀，不是因为你们人多势众，不是因为你们理由有多高大上。 我在乎的不是一张试卷和一节考试课，我想说的是你们在某些方面格局不够大，心胸不够宽，眼界不够广，计较一次比赛本无可厚非，但是比一次比赛的胜负更具意义的是我们的规则意识。 规则一旦制定，我们就只能遵守，不能超越。我们不是特殊群体，遵守规则是我们的义务。 家有家规，校有校纪，既然全校今天下午都在考试，我们就没有任何理由不考 。

老师好！
您的这封声讨书很及时地告诉他们，他们的老师不但有博爱，有宽容，有平和，还有严厉，有坚守，有底线。教会他们拥有一颗敬畏之心，会对他们的一生有帮助。敬畏法律，敬畏制度，敬畏老师的付出，敬畏家长的负重前行。让他们更加健康全面的成长！
很庆幸自己的孩子能在这样的老师，这样的同学，这样的班集体中学习生活。老师，谢谢您！——钱爸爸

赞同并支持老师！我们家长也会教育孩子，希望他们在校遵章守制，在社会守法遵纪，树立大局意识、规则和规范意识！
——代爸爸

感谢老师对孩子们良苦用心！让孩子们知道在任何时候都要懂规矩、守纪律、有责任有担当，在今后的学习和生活中遇到事情要有大局意识，也如老师您所说这这些远比一次考试或一次比赛重要的多，考试也好比赛也好只是某个阶段而已，规矩、纪律……这些对孩子们影响将是一生。再次感谢您为孩们考虑的如此周到！——齐妈妈

今早和孩子了解了下昨天的情况。很抱歉孩子们没有轻重缓急和对学校制度严肃性的敬畏，给老师带来不必要的麻烦，给自己和班级的荣誉带来损失。运动会已经过去，接下来的三周至关重要，感谢老师严格要求，把孩子们的重心从运动会尽快调整到复习备考上。我们会配合老师做好工作。——高妈妈

知道老师的良苦用心，相信孩子们在您的教育下越来越好，谢谢老师! ——钟妈妈

做事先做人！老师教导的对！[强]——薛玉玲珑妈
老师教导的对，在您的良苦用心下，孩子们会越来越好。——郑妈妈

谢谢老师的警醒[强]我们会加强与孩子的沟通、及时对他们进行教育[抱拳]。——王妈妈

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