<h3> 金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。在这丹桂飘香的季节，大公路第一小学的语文老师们围坐一起展开集体备课。<br></h3> <h3> 一年级组本次教研活动围绕汉语拼音教学《7.z c s》开展集体备课。一年级孩子活泼好动，对事物有积极乐观的态度，有意注意时间较短，好动、好玩是他们的天性。怎样根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，上好一节拼音课呢？1.充分利用部编版新教材的教学情境图教学拼音；2.结合图画灵活教学，重视联系性；3.寓教于乐，突出趣味性，营造愉快的教学环境；4.贴近生活，加强实践，在语言环境中学习拼音。全面落实汉语拼音的教学目标要求，帮孩子打下扎实的语文基础。<br></h3> <h3> 二年级语文组针对第三单元《口语交际做手工》教学展开了讨论。本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作过程，旨在通过活动，提高学生的表达能力和动手实践能力，同时养成认真倾听的习惯。教材提示了本次口语交际的练习要点：按照顺序说；注意听，记住主要信息。按照顺序说，可以让学生回顾《曹冲称象》一课，曹冲在讲述称象的办法时，用上了“再、然后”等表示顺序的词。学生在介绍自己的制作过程时，也可以用上这样一些表示顺序的词语，让表达更加有序；当然，也可以用其他的表示顺序的词，如“第一步、第二步……”除了说的要求要落实，听的要求也同样重要。听的时候要记住主要信息，要求听得专注，边听边记。
</h3> <h3> 三年级本次教研活动的主题为童话阅读与写作。大家对当前学生语文阅读与写作现状进行了分析。分享了在第三单元“童话世界”中各自在备课、上课过程中的收获和思考。就如何指导学生写好童话，激发学生的写作兴趣进行深入研讨。<br></h3> <h3> 四年级语文本次集体备课内容为期中测试命题研讨。我们备课组利用集体备课共同商讨出题的范围、题型及分值，确保试卷题型式要多样化，体现新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量要适中。要符合新课改的要求。如：看拼音写词语、按要求改写句子、课文内容理解作用，课内外阅读，习作等。要考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能，注重培养学生的语文素养。<br></h3>