“国培计划”(2018)—涪陵区幼儿教师送教下乡诊断示范研训

清欢

<h3>  2018年10月22日上午,学员们早早地来到城区二幼。观摩了城区二幼的主题升旗仪式和早操后,开始了今天的学习之旅,研讨“幼儿美术活动组织与实施策略”。</h3><h3> 第一环节:诊断</h3><h3> 1.学员“试水”</h3><h3> 三位老师带来三节诊断课:张帆老师执教的大班欣赏活动《有趣的格子画》、湛小玲老师执教的大班泥工活动《米奇鞋店》、刘小玲老师执教的大班绘画活动《熊猫杂技团》。</h3> <h3> <br></h3><h3> 张帆老师从欣赏名画《红黄蓝的构成》出发,从作品走到生活,一步步引领孩子感受作品中线条与色块的特点,尝试运用线条和色块,借鉴格子画的特点,设计手提包。</h3> <h3>  湛小玲老师在活动中创设了米奇鞋店的情景,激发了孩子学习的兴趣,和孩子一起感知各种鞋子的特征,启发幼儿探索制作各种鞋子。</h3> <h3> 刘小玲老师在执教过程中,充分调动孩子的各个感官,让孩子通过“说、摆、演、画”多种形式感知熊猫表演杂技动作时的动作特征,并画出不同姿态的熊猫杂技员。</h3><h3> 2.小组讨论</h3> <h3>  观摩活动后,学员们分组讨论,在讨论中大家都积极发言,纷纷分享了自己的想法。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>  3.专家点评<span style="font-size: 20px; text-align: center;">  </span><b style="font-size: 20px; text-align: center;"> </b></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="font-size: 20px; text-align: center;"></span> 诊断课后,此次授课的三位老师分别解读了自己本次授课的教学目标,以及制定教学目标的依据。专家们针对三位老师在把握目标和活动实施上存在的问题进行剖析、诊断。</h3> <h3>  谭明琴园长:活动目标的设计还缺乏具体性和针对性,在活动准备上还需要进一步考虑到幼儿和老师的已有经验,要用多种方式调动幼儿参与活动的积极性和主动性。</h3> <h3>  敖娇娅老师:老师们要加强对幼儿美术核心经验的理解和把握,在活动中为孩子们进一步创设游戏化的情景,营造轻松愉悦的学习氛围,对作品的鼓励评价方式,注意多元化。</h3><h3> 第二环节:示范</h3><h3> 1.名师献课</h3> <h3>  北碚朝阳幼儿园美术教研组长余瑜老师执教了示范课《美好家园》,余老师在活动中,运用多种教学方法,让幼儿大胆想象,运用纸板、墨汁,通过刷画、勾画等方式表现树木。<br></h3> <h3>  北碚澄江幼儿园保教主任祝丹老师执教了示范课《毛笔玩玩》。祝老师在活动中创设游戏情境、运用提问等多种方法启发幼儿思考、讨论,并体验用毛笔运笔的方法画出块、线、点。</h3><h3> 2.专家引领</h3> <h3>  </h3><h3> 本次活动特别邀请了重庆市北碚区教师进修学院学前教研员,重庆市特级教师周霞老师,她为我们带来《聚焦关键经验下的美术教育活动游戏化》 讲座。</h3> <h3>  周霞老师从“何为关键经验?何为美术关键经验?”“何为游戏?何为教学游戏化?”“美术活动中为什么要游戏化?”“教学游戏化的实施路径”这四个方面为教师解答了如何把握住美术活动的核心经验,如何做到美术活动的游戏化。为广大一线幼儿教师如何执教美术活动明确指明了努力的目标和方向。</h3><div><br></div><h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b> 精彩花絮</b></font></h1> <h3>  学员们早早来到学习现场,有序地排队签到,做好上课的准备活动。</h3> <h3>  第一组老师为我们带来了精彩的小游戏,游戏后学员们的学习劲头更足了!</h3> <h3>  学员们积极与专家进行互动。</h3> <h3>  午餐时间到了,工作人员为我们送上美味的午餐。</h3> <h3>  通过今天的学习,学员们收获多多,成长多多,快乐多多,更加期待明天的培训!</h3>