融学汇思，教学并进——北干小学蹲点研训第二日小记

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（撰稿 何倩）10月22日，利川市教育考察团A小组十一名成员在萧山区北干小学蹲点研训第二天。

　　上午八点多，全校师生在操场上参加了本周的升旗仪式，并观看了两周一次的校园课本剧表演。

　　九点，学员们在教学副校长戴建江的带领下来到知新楼，兵分四路，推门听课，观摩了二年级四个班语文、数学的随堂课。授课老师们立足课堂，关注学生，将教与学落到实处，展示了扎实的教学基本功，体现了以生为本的教学理念。

　　随后，分管教学的戴建江副校长在知言楼会议室向大家介绍了学校的教学管理体制和课程文化建设。

　　戴校长从六个“坚持”、三个“求索”阐释了如何在教学管理上“将琐碎连缀成宏大”。谈到学校工作，戴校长说，追求“深、沉、静”，始终紧扣教师发展这个关键点，立足常规中的精细，寻求常态中的细致，将教师专业化发展和学校的未来建立连接；向课堂要质量，实行质量检测常态化，注重学生作业的批改和评比，都是不可能淡化的操作方式。

　　午后，分管德育的章镁焱副校长组织大家学习孔慧红、楼新美两位老师的育人心语。两位老师都是名优班主任兼语文老师，分别从班集体建设、语文教学方向的把握做了经验之谈，与学员们产生了思想的共鸣，使学员们深受启发。

　　时逢星期一下午，是北干小学每周一次的拓展性课程时间。学员们穿梭了几栋教学楼，进行了参观。全校学生走班，在不同教室开展丰富多彩的拓展课，涉及手工泥塑、象棋、书法、模板焊接、电子琴、葫芦丝、拉丁舞等五十多个项目。明净宽阔的场地、选择丰富的课程、配备齐全的设施，让学员们耳目一新，感慨万千。

　　参观结束后，学员们整理笔记、撰写反思、交流体会。通过这几日的学习，大家倍受激励和鼓舞，有信心化压力为动力，认识到了地域差异带来的教育差距，领悟了办学教学的焦点重心，明晰了自己今后教育教学的努力方向。