<h1><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;"> 爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”艺术源于游戏，很多孩子把版画制作当做游戏……看</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); line-height: 1.8;">我们五年级的学生，用刻刀在自己的成长轨迹上刻下了深深的一笔，用黑与白的印痕描绘了丰富的世界，在花一样的季节绽放了多么不一样的色彩！</span></h1><h1><b><font color="#010101"></font></b></h1> <h1>初次体验刻版，看看孩子们多认真!</h1> <h1> 学期初学科研讨在选择版画教学时，抓住学生兴趣的焦点，努力激发和诱导孩子们的参与热情!老师率先给孩子们做个示范，言传身教，先试探一下他们的学习热情!</h1> <h1>孩子们认为版画很好玩儿!乐在其中……</h1> <h1> 孩子们积极参与印版的过程中……在玩儿中学，学中玩儿，寓教于乐，其乐融融!让孩子们接受不同形式的艺术熏陶，促进多种能力的综合发展!</h1> <h1> 在常规教学中引入版画教学是一个全新的课题，孩子们把版画体验当成了一种玩儿，更多的是动手和操作，积极参与其中，孩子们在制作过程中那种感觉是自信，是期盼，是将要成功的喜悦! </h1><h1> 愿孩子们通过版画初体验这种创作欲望迁移到其他学科领域，增强他们继续探讨和创造的信心!</h1>